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202x年汇编参考资料之环球零距离
美国大学呼吁政府
加大对科研和高等教育的投资
据英国《泰晤士高等教育》202x年8月1日报道，近日，美国165所大学的校长联名向美国总统和国会致公开信，表达对联邦政府削减高等教育预算的担忧，呼吁政府提高对科研和高等教育的投资。
校长们在信中写道，美国历届政府均承诺要为下一代美国人创造更美好的未来，全球创新领导者的地位给美国带来了经济繁荣，从而使这一承诺得以实现。创新的不足将使美国后代丧失全球创新领导者的地位，进而导致就业机会减少，国家经济衰退。而今，解决创新不足的问题已经是美国的迫切需求，政府应重新实行加大对科研和高等教育投资的政策。信中还提到，在过去20年里，中国、新加坡和韩国大幅提高了对这两个领域的投资，其研发投资增长率超过美国200～400个百分点。
校长们一致认为，科研和高等教育的发展是国家财政长期稳定和经济持续繁荣的动力。创新不足将减缓经济增长，损害国家财政健康，并使预算赤字和国家债务继续恶化。对科研和高等教育的投资不仅不会增加财政赤字，还会有利于削减国家长期赤字。
（华东师范大学课程与教学系邓莉编译）
德国调查报告显示
高等教育公平仍面临严峻挑战
202x年6月26日，德国大学生服务中心公布了第20次《德国大学生社会现状调查报告》。该报告显示，德问题仍然面临十分严峻的挑战。据统计，目前德国高校的本国学生中，约77%的大学生来自父母上过大学的白领家庭，而父母没有上过大学的工人子弟只占大学生总数的约23%。
该服务中心主席、德国知名教育经济学家提莫曼教授指出，德国人的受教育程度严重依赖于家庭出身，这种现状令人担忧。他认为，当前教育界的决策层中流行卓越、精英、自主办学等理念，很少谈及教育公平，更缺乏推进教育公平的方案和措施。他呼吁，教育公平不应仅仅停留在政治表态上，而应采取实际措施加以落实，把精英教育建立在公平的基础上。
（中国驻德国大使馆教育处供稿）
教科文组织保护全球同性恋学生的受教育权
据联合国教科文组织网站202x年5月18日报道，世界各地有许多同性恋者、双性恋者和变性者因性取向或性别身份认定遭到歧视甚至暴力，其受教育权往往受到侵害。教科文组织表示，对同性恋的欺凌行为侵犯了学习者和教师的权利，是优质全民教育的一大障碍。
作为全球教育领域的领导者，教科文组织致力于终止教育中各种形式的歧视与基于性别的暴力。为帮助教师创造更安全的学习环境，解决学校内的歧视问题，鼓励学生之间相互尊重和宽容，该组织出版了《教育部门应对同性恋欺凌》手册。该手册已被下载近4000次，现有英语、法语与西班牙语版本，葡萄牙语、中文、波兰语、佛兰德语、意大利语及韩语版本也将陆续出版。联合国秘书长潘基文在韩文版本中作序道：“同性恋欺凌问题还没有得到应有的重视，我非常感谢教科文组织在这方面的作为。”
此外，教科文组织还通过在高级别会议上展示工作成果来提高同性恋欺凌问题在国际上的关注度，最近的一次是由欧盟委员会资助的“打破沉默之墙——解决教育中的仇视同性恋与变性者问题”会议。
教科文组织总干事博科娃表示：“虽然教科文组织在