下载此文档

【参考】三严三实对照检查发言提纲.doc


文档分类:法律/法学 | 页数:约31页 举报非法文档有奖
1/31
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/31 下载此文档
文档列表 文档介绍
-1- 三严三实教育活动发言提纲机关党支部书记 XX 2015 年8月5日“三严三实”是衡量为人为政的基本要求,也是检查党性原则和执政能力的标尺。我认真的学习了“三严三实”, 并结合自己的思想和工作实际进行了自查,对存在问题的原因进行了剖析, 同时提出了今后的努力方向,现将具体情况汇报如下。一、存在的突出问题 1、政治理论学习不够深入。一是忽视政治理论,不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识,学了也是为应付场面,走过场。有的学用严重脱节, 说起来头头是道, 做起来还是老一套, 碰到具体问题无所适从, 遇到突发事件束手无策。二是学习内容实质把握不准。特别是对一些政治理论的实质学的还不够深不够透,对其精神实质把握还不够全面。三是理论联系实际不够。对讲理论知识运用到解决现场生产问题的能力和主动性不强, 造成学习效果打折扣。 2 、联系服务职工群众不够。一是工作方式简单粗暴。在完成党委交办的各项任务时, 召集党支部书记开会或发通知简单传达上级要求,就让支部书记回去落实,如果工作不符合要求,就会发脾气, 事情多的时候会烦烦躁躁。比如: 在今年 7 月份的量-2- 化检查中, 对个别支部的存在的问题进行交流时, 就认为支部书记没干事, 当场对之进行了蛮横的批评。二是关心关爱职工欠缺。自己对基层一线职工情况了解还不够全面、系统, 与职工谈心交流少, 听取基层群众意见不及时、不全面, 对职工思想状况了解不全面, 只注重了解自己想要了解的问题。有些现场职工还叫不上名字, 对他们的情况也所知甚少。如, 每年的困难党员慰问工作, 就没有做到个个走访, 而是选几个代表进行慰问, 其他的就请人代劳,没有及时将组织的温暖送到需要关心的党员职工中去。三是深入基层调查研究不多, 解决实际困难还不多。与自己关系不大或自己认为难以解决的问题, 不愿意去关注。如职工反映的党员活动不多的问题,常常将之归结于既没时间又没“银子”,不愿去想办法,党员职工意见比较集中。 3、工作思路不够清晰和履职能力不够强。一是工作有畏难情绪。在机关当中,科室之间都是平级关系,还有站领导班子, 在开展工作时有顾虑, 担心得罪人, 怕一些工作落不下去, 也不好去找别人做一些事, 导致支部工作浮于表面, 停留在了支部书记层面。二是缺乏苦干实干的奋斗精神。去年党群机构调整,我身份转变为助理员, 办公室在人员配备上存在缺编, 一时工作上忙于应付, 于是降低了对自己要求, 工作上但求过得去, 好与不好认为就这样了。如, 近期办公室整体工作质量下降, 党内重点活动督导都存在推进不力的问题; 三是跟踪检查落实不到位。对一些工作要求,往往传递给相关部门人员就甩手不管了。如,对-3- 党内三无、学技练功、创岗建区等活动开展情况睁只眼闭只眼, 在每月和季度量化检查中, 发现支部在推进落实过程中, 走过场、应付对付,但是还是认为支部工作忙,有些事情能对付就行了, 造成活动走了形式, 搞了过场, 效果大打折扣; 四是工作统筹还需要加强。作为支部书记, 抓支部工作有时单打独斗, 没有发挥支委班子的作用, 对工作高压期, 没有对工作进行合理统筹安排, 也没有召开支委会对工作进行责任分工, 造成支部工作重点抓的不准,工作推进力度不够大和出现忙乱的现象。 4. 责任意识淡化,精神状态不够振作。一是能力不足,疲于应付。到党办工作有 6 个年头了, 随着年龄的增长和家庭因素的影响, 自己在工作中的要求没有那么严格了, 虽然现在也经常加班加点熬夜干工作,有一种一定要把工作干好拿下的韧劲,但是由于个人能力不足,对于工作的要求和质量达不到上级要求, 造成在各项检查中反复被上级批评, 思想上产生畏难情绪, 精神状态振作不起来。二是服务大局意识不强。离开行车专业口子以后, 感觉到安全生产与我的关系不再紧密, 融入安全生产这个中心的大安全意识, 慢慢减弱, 吃苦奉献精神淡化, 到现场去也常常是“跟着别人看”,对于职工的生产生活方面的期盼和诉求, 认为与自己没多大关系, 也没有把为职工群众解决问题当做自己分内的工作去努力。 5. 党性观念存在偏差。一是党性锤炼不够。从事管理工作多年, 到党办也有 6 年时间了, 认为自己工作上也差不多头顶天花-4- 板了, 加之工作、事务缠身, 从而放松了对自己的要求。二是政治的敏锐性不强。之前总以为讲政治是领导的事情, 自己只要“干好自己的活”就可以了。没有清醒认识到目前铁路经营和安全生产的复杂性和严峻性,对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的使命感认识不够充分。二、产生问题的原因综述上面产生的问题,主要有以下原因。 1 、对理论学习的认识不到位。由于对理论学习存在认识上的误区, 在学习上满足于一知半解, 不求进取, 缺乏学习的自觉性和系统性, 导致理想信念的不够坚定。一是对付的思想。存

【参考】三严三实对照检查发言提纲 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数31
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人1017848967
  • 文件大小0 KB
  • 时间2016-05-28
最近更新