帅荃少年闰土.doc

帅 荃 17、少年闰土 （第二课时）
一、教学目的：
1、联系上下文理解含义深刻的句子，体会“我”和闰土的深厚友谊。
2、体会闰土是个机智勇敢、聪明能干、天真可爱的孩子。
3、能有感情地朗读背诵有关句段。
4、补充阅读《故乡》片段，体会闰土的变化，了解当时的社会背景，引出关于鲁迅的介绍，为后面3课的学习做好铺垫。
二、教学重点：感受少年闰土热情活泼的农村少年形象，补充阅读《故乡》片段，了解闰土的变化，了解当时的社会背景，引出关于鲁迅的介绍，为后面3课的学习做好铺垫。
三、教学难点：体会文中含义深刻的句子。《故乡》片段，了解闰土的变化，了解当时的社会背景，引出关于鲁迅的介绍，为后面3课的学习做好铺垫。
四、教学过程：
（一）、复习导入
师：同学们，昨天我们学习了《少年闰土》的第一课时，我们跟随鲁迅先生初次认识了少年闰土，他给你们留下了什么印象？（请用一个词语来形容一下）
生：机智、勇敢、聪明、能干、健康、活泼、可爱、见多识广。。。。。。
师：文中的“我”和闰土身份截然不同,我是一个少爷，闰土是忙月的孩子，是海边的农村少年，可是“我”也非常喜欢闰土，和闰土
成为好朋友。这是为什么呢？找到文中最能概括这一点的句子，把它读出来。
生：啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常
的朋友所不知道的。
师：“无穷无尽的希奇的事”在文中讲了哪几件事？
生：4件事。雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿（板书）
、这节课我们就学习这4件事，抓住关键词句体会润土的特点。
1、师：自读文章的6、7段，雪地捕鸟这件事完成ppt练习
（1）、第6自然段写了闰土给我讲 的事。（小标题）
（2）、闰土所讲的做这件事的时间是（ ）；
地点是（ ）；
采用的方法是 ；
结果是 。
（5）、写出描写闰土捕鸟动作的词语。（ ），
从这件事看出闰土是一个 的农村少年。
（6）、“我于是又很盼望下雪”这句话的含义是什么？（2分）

2、师：我们检查一下同学们的自学效果，齐读6、7段
生交流练习题
3、师小结：雪地捕鸟这件事，是我不知道的希奇的事。体现闰土聪明能干、见多识广。
学习海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿三件事
师：请小组合作读另外三件事的段落，哪件事你最感兴趣，你就用自己喜欢的方法多读读，用品
句方法体会少年闰土的特点。
（生自由交流）
1、读“看瓜刺猹”部分，从哪些语句中体会到闰土的特点 (ppt)
抓住猹的凶猛机警和少年闰土的动作行为，体会如本土的机智勇敢。
2、、读“海边拾贝”、“看跳鱼儿