管理制度__幼儿园管理规章制度.doc

幼儿园工作人员行为规范一、热爱幼教事业,热爱幼儿,尊重幼儿,树立“一切为了孩子”的观念,建立平等和谐的师生关系。二、努力贯彻《幼儿园工作规程》,创设适宜幼儿发展的教育环境,为幼儿提供活动与表现的机会和条件。三、树立服务意识,做到微笑服务、周到服务,正确使用老师用语,对家长要有热心,对孩子要有爱心,使家长对幼儿园放心,让孩子在幼儿园开心。四、服从分配, 坚守岗位, 尽职尽责, 努力完成本职工作。五、团结同志,相互配合,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做,有意见通过正当渠道提出,开展批评与自我批评。六、为人师表,仪表端庄,举止文明,谈吐文雅,穿着符合教育工作者的身份, 在园内严禁浓妆, 上班时不梳披肩发。七、遵守社会公德,遵守园内纪律,上班不迟到早退,不串班,不干私活,不擅自离岗和接待来访者。八、主动接待家长,积极争取家长的配合,接受家长批评和建议;不私自接受家长的馈赠,与家长谈话注意方法,注意老师身份。九、保护儿童健康和利益,不使用幼儿的物品,不让幼儿干力不能及的劳动,保证幼儿安全。十、积极参加政治及业务学习,努力提高思想业务素质, 树立以园为家的思想,爱护公共财物,勤俭节约。幼儿行为规范一、热爱祖国,尊敬国旗,升国旗时立正,行注目礼。二、爱父母,爱老师,尊敬长辈,关心人,愿意帮助别人做力所能及的事。三、喜欢幼儿园,爱小朋友,遵守集体规则,与同伴友好相处,乐于帮助有困难的同伴。四、礼貌待人,能主动问候别人,会使用礼貌用语,能注意倾听别人讲话,在公共场所不大声喧哗。五、爱学习、乐探究、好提问、肯动脑、喜动手,积极参加各种活动。六、讲卫生,爱清洁,勤洗澡,勤理发,勤剪指甲,勤换衣服。不吮手指,不挖鼻孔,饭前便后洗手,会正确使用餐巾、毛巾和手纸。七、爱劳动,自己的事情自己做,做事有始有终。八、爱护公物, 不攀摘花草树木, 不乱涂乱画, 不损坏公共设施,物品用后会放回原处,爱护公共设施。九、爱惜粮食,不挑食,不剩饭莱,爱惜衣物,不挑穿, 学会保管整理自己的物品。十、诚实、勇敢、不说谎,敢于表达自己的想法,不怕困难,遇到小问题会想办法解决。园长职责一、队伍管理 1. 贯彻党的教育方针和政策, 执行上级党委和教育行政部门的指示和决议。 2. 负责协调、优化领导班子, 最大限度发挥领导班子的整体效能。 3. 根据岗位聘任制, 负责聘任、调配教职员工, 全面协调人际关系,调动工作人员的积极性,有效发挥各类人员的专长和优势。 4. 定期召开园务会, 审议制定全园工作计划和总结, 并提出对教职工的基本要求。 5 .协同党政工团有关部门开展工作。 6. 指导审阅各部门工作计划, 深入各部门检查工作, 指导协调,使计划能按预定设想完成。 7. 带领和组织教职工进行政治、业务学习, 并为他们的学习创造必要的条件,不断提高教师队伍的素质。二、教科研管理 1 .协同业务园长做好教育教学的管理、指导工作。 2. 及时了解课题研究进展情况, 负责帮助解决研究中的实际困难。 3 ,检查教职工各项工作制度、常规的落实情况。 4 .负责制订招生方案并组织招生,查看新入园幼儿情况, 协助班上做好新生接待工作。 5. 布置各类人员工作质量评价的内容及评价标准, 并按计划开展工作。 6. 向家长、社会宣传幼儿教育重要性及有关知识, 取得幼儿园、家庭、社会教育的一致性。 7 .协同业务园长开展教师培训工作。三、后勤管理 1 .协助后勤园长重点抓好卫生保健及膳食管理工作。 2. 每月听取财务人员关于财务收支情况的汇报, 负责审查幼儿园预算、决算等各种报表。 3. 监督检查各种制度落实情况, 协同后勤园长定期对后勤人员进行考核。 4. 协同医务室成立安全委员会, 监督其定期向家长和幼儿进行安全知识教育。 5. 加强与社会联系, 获取新信息, 争取各方面的支持与配合。四、日常工作 1 .每周组织一次政治学习( 结合各个时期的形势、任务), 使教职工了解政治、经济教育改革形势、园内外大事。 2 .做好经常性思想工作。 3. 接待各省市宾客参观来访, 接受上级领导检查园内各项工作。 4 .每学期听课 30 节以上,了解老师的教学水平及幼儿发展情况。 5 .每学期将园务工作向社会公开一次。 6 .每月检查、抽查各部门工作完成情况。 7. 每学期末对教师进行考核, 对主任、班主任、教师进行测评。 8. 学年末做好教师聘任工作, 公布其结果及下学期人事安排。 9 .及时将幼儿园管理、教科研新动向汇入幼儿园主页。业务园长工作细则—、教育教学 1. 负责教育教学的全面管理与指导。根据幼儿园学期工作计划内容制定全园保教工作汁划。 2. 带领各年级组长制定每学期教育教学计划, 幼儿发展目标,并指导实施与总结。 3. 认真分析教师的教育水平与幼儿发展状况, 设定合理的幼儿园教育教学课程,并在教育实