高中政治(必修一)知识点汇总.doc

高考政治知识点汇总
必修一：经济生活
第一课：神奇的货币
商品的含义及基本属性，商品交换三阶段。
（1）商品含义：商品是用于交换的劳动产品（有必备两个条件：一是劳动产品：2是用于交换）
（2）商品基本属性：使用价值和价值（“物美”指使用价值与质量 “价康”指价值大小）
（注意：有使用价值不一定是商品，不一定有价值，比如我们呼吸的空气。有价值的东西一定有使用价值。）
(3）商品交换三个阶段：
①偶然的物物交换和扩大的物物交换。
②一般等价物为媒介的商品交换。
③以货币为媒介的商品交换。
、本质
（1）产生（含义）：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价物的商品。
（⑦先有商品，后有货币，二者不是同时有的 ②货币与一般等价物主要区别:是否固定充当）
（2）货币的本质：一般等价物

基本职能（价值尺度与流通手段）
一般职能（贮藏手段、支付手段、世界货币）
①流通手段： 手交钱一手交货、必须是现实货币（网购属于流通手段）
②价值尺度：标价、衡量商品价值大小、只需观念货币（多用“标价”“价格”等词}
③支付手段：钱货分离，有时间差（多用赊销赊购、支付债务、地租、利息、税款、工资等）
④贮藏手段：货币退出流通领域，当做社会财富的代表被保存起来（注意在银行存款不是贮藏手段）
⑤世界货币：货币越出国内市场，在世界市场上流通（多用“购买外国货”“国际收支”等词）

(1)纸币含义：由国家（或某些地区)发行的、强制使用的。
（法意：国家有权规定纸币的发行量、面值和种类，但不能任意发行纸币，也无法规定纸币实际购买力）
（2）纸币发行规律：货币供应量以流通中实际所需要的货币量为限度。
（3）流通中所需要的货币量=商品的价格总额（待售商品的数量×价格水平）/货币流通速度（次数）
、原因、对策
（1）含义：物价总水平全面、持续上涨的现象（注意：物价上涨不一定就是通货膨胀。）
（2）表面原因：货币供应量>流通中实际所需的货币量
本质原因：社会总需求>社会总供给
（3）对策：紧缩性财政政策与从紧的货币政策
财政政策
货币政策
主体
财政部
央行
内容
财政收入与支出
货币发行量、存贷款利率、存款准备金率、信贷
类
型
扩张性（从宽、积极）财政政策
紧缩性财政政策
稳健的财政政策
积极性（从宽、积极）货币政策
从紧的货币政策
稳健的货币政策
增加财政支出、减少税收、增发国债等
松紧有度，控制赤字、增收节支
增发货币、下调利率、下调存款准备金率、扩大信贷规模等
松紧有度，控制赤字、增收节支
诀窍
使流通中的钱增多就是扩张（积极）
使流通中的钱减少就是紧缩（从紧）

（1）常用结算方式：现金结算；转账结算（使用信用卡和支票）
（2）常用信用工具；信用卡、支票（支票是活期存款的支付凭证，分为转账支票和现金支票）

（1）外汇含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段（注意：外币不等于外汇，外汇包指外币和有价证券）
（2）外汇汇率表示方法：100单位外币=?人民币；或100单位外币=?人民币
（3）汇率升降规律：一般来说，哪种币种升值，它的汇率就上升。
（4）汇率上升有利面：本币升值，提升本币购买力，利于进口、出国消费、偿还外债，对外投资，提升国际地位
汇率下降有利面：本币贬值，提升外币购买力，利于出口、扩大外需、收回外债，吸引外资、降低国际金融风险
诀窍：升进贬出（本币升值有利于进口，本币贬值有利于出口，本诀窍可对一些选择题有极大帮助）
（5）保持人民币币值基本稳定的含义和意义
含义：即对内保持保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
意义：对内，对人民生活安定、国民经济又好又快发展，具有重要意义。
对外，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
第二课：多变的价格
1价值与价格
价值决定价格，价格是价值货币表现：价值量越大，价格越高。
供求关系对商品价格的影响
（引起价格变动的间接因素和直接因素）
间接因素：气候、时间、地域、生产，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也有影响：
直接因素：供求关系（注意：各种间接因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的）
（3）供不应求，物以稀为贵，价格上涨，形成卖方市场；供过于求，货多不值钱，价格下降，形成买方市场。

（1）内容：价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，实行等价交换
(2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围