课时计划空竹.doc

课时计划
本课
教材
奥运在我心中、
1、抖空竹“上下抖动”
2、小小建筑师
课的类型
新授课
教学
目标
通过示范讲解使95%的学生掌握上下抖动的动作技术，发展学习终身学习和锻炼的能力
培养学生拼搏向上，不甘落后的优良品质，建立自信心
教学生锻炼的方法，在实际生活中能够灵活运用，提高实践能力
重点与难点
重点：手法是右拉左送
难点：两臂用力平均，并把线拉直
课的顺序
时间分配
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
一
2’
课堂常规：
1、师生问好
2、课前讲故事
3、教师整队
4、宣布课的任务
5、检查服装
组织：自由围在教室周围
×××××
×××××
×××××
×××××
▲
教法：
教师布置课的任务
引导学生进下一环节
学法：
学生积极听课的任务
学生自主进下一环节
要求：精神集中心情舒畅具有创新精神
二
5’
准备内容
稍息、立正、向左、右转、齐步走、立定
听音乐做自编操
头部、肩部、扩胸
腹背、跳跃运动
上、下肢配合练习
组织：四列横队


▲
教法：
教师用口令提示动作要求
提示动作名称
与学生共同练习
学法：
听口令练习
指导后纠正动作
3、听音乐做自编操
要求：精神饱满，动作协调、正确。
三
20’
10’
基本内容：
上下抖动
游戏：
小小建筑师
四个小组分别建设自己心中的“奥运场馆”
组织：
练习场地
1 2 3 4


2、表演场地
教法： ▲
教师讲解动作要求方法
组织进行练习
教师巡视指导
教师讲解练习要求及评价标准
教师巡视，分组指导抖动方法
教师请优生展演，分析
教师组织集体练习
组织学生分组比赛
教师总结，分析情况
学法：
学生自主练习
两人一组相互练习
在帮助下自我提高
听要求，评价检查自己
指导中观察了解自已的学习，自主提高
观看优生展演，自主纠正抖动方法
集体听口令练习
组长带领分组比赛
听教师分析，继续提高
要求：
体会动作要领，充满自信发挥最佳水平
组织：
分成四组练习

教法：
1、用空竹进行体育场馆的建设