2021年论吕祖谦古文关键选文及评点的实用性-吕祖谦.docx

论吕祖谦古文关键选文及评点的实用性:吕祖谦
摘 要：吕祖谦编选和评点的古文关键肯定唐宋散文艺术传统，在评点史上有首创意义。选文及评点有很强实用性，这关键表现在古文关键一书的“选文载道”和“评文载道”两个方面。
　　关键词：吕祖谦;古文关键;实用性
　　吕祖谦1137―1181，字伯恭，寿州今安徽凤台人， 生于婺州今浙江金华，学者称东莱先生。隆兴元年进士，曾任著作郎兼国史院编修、实录院检讨官。是南宋时期著名的理学大家之一，和朱熹、张�齐名，时称“东南三贤”。平生著述甚丰，有东莱集、吕氏家塾读诗记等，编宋文鉴、古文关键。
　　古文关键共选韩愈、柳宗元、欧阳修、三苏、曾巩、张耒八家文，凡六十篇。篇首有“总论看文字法”、“看韩文法”等八篇论文章批评。又于六十篇文中标抹评点，就谋篇布局之处指明路径，是为关键。吕祖谦选本及评点指明了作文的字法、句法、章法等，其实用性很突出。选文标准及其编选背景表现着她将其理学思想推广的实用目标，关键表现在“选文载道”和“评文载道”两个方面。另外古文关键成为当初举业士子的必备之书，亦可见其服务士子应试的实用目标。
　　一、古文关键表现科举之道
　　古文关键开篇的总论和书中每篇的评点和当初科举策论时文详细要求亲密相关。古文关键张云章序云：“东莱吕子关键一编，当初多传习之……观其标、抹、评、释，亦偶以是教学者，乃举一反三之意。且后卷论策为多，又取便于科举。”①可见古文关键于初学文者有指示之功。
　　古文关键选文凡六十二篇，其中韩愈文十三篇，柳宗元文八篇，欧阳修文十一篇，苏洵文六篇，苏轼文十六篇，苏辙文两篇，曾巩文四篇，张耒文两篇。在这六十二篇文中包含论、策、书、序、传、碑、赞七种文体，俱为实用性文体。其中论、策两种文体共3九篇，占选文总数的65%。吕祖谦之因此编选大量的论策文，这和当初的科举考试制度、考试内容关系亲密。纵观宋朝的科举考试，即使经义和诗赋之争一直存在，但策、论两题不论在以诗赋取士、以经义取士、兼用诗赋经义取士、诗赋经义分立取士中全部是必考的。吕祖谦古文关键大量选择策论等实用文体作为教授内容，充足表现了她在编选本书时以服务士子应试的实用目标。
　　吕祖谦左氏博议自序：“左氏博议者，为诸生课试之作也。始予屏处东阳之武川……居半岁，里中稍稍披蓬�，从予游，谈余语隙，波及课试之文，予思以佐其笔端，乃取左氏书，理乱得失之迹，疏其说于下。旬储月积，浸就编帙。”②古文关键的实用性质应该和左氏博议别无二致。当然古文关键和那些专门教人剽窃的策论类、经义类的科举用书不一样。
　　二、古文关键的“选文载道”
　　古文关键选文包含论、策、书、序、传、碑、赞七种文体，全部为实用文体，论辩色彩很浓厚。她想经过对经典实用散文的选评，给初学者指明做实用文章的门径。古文关键中未选录记景记物的文学性散文，可见其继承了“文以载道”的实用文章观。
　　吕祖谦在古文关键编选和评点中必定会带上她个人的思想色彩，是要经过古文关键的教授弘扬她的理学思想等，是编选古文关键一书的目标所在。这一实用性关键经过选文的作家、体裁、内容来实现。吕祖谦是“婺学”的创始人，全祖望云：“宋乾淳以后，学派分而为三，朱学也，吕学也，陆学也。三家同时皆不甚合。朱学以格物致知，陆学以明心，吕学则兼取其长，而复以中原文件之统润色之。门庭径路虽别，要其