“野”索溪峪的野
索溪峪的“野”,李花园小学,十里画廊,天门山,天子山哀家界,一线天,武陵源,读准字音,,胆颤,绵亘蜿蜒,窈 窕 淑女,扎过去,卵石,调皮,老叟,齐膝,荡涤,zhàn,luǎn,sǒu,tiáo,xī,dí,zhā,gèn,yǎo,tiǎo,我来读读,断壁悬崖 拔地而起 怦怦直跳 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒 随心所欲 不拘一格 横拦绿水 婷婷玉立 旁逸斜出 窈窕淑女 拦腰截断 年过花甲 返璞归真,意念：念头，想法。
雕琢：雕刻。
净化：清除杂质使物体纯净。绵亘：接连不停。
崛起：山峰等突起。
巍巍：形容高大。
荡涤：洗涤。
浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。
千峰万仞：山峰很多，且很高。
亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。,了解词义,阅读提醒,索溪峪是张家界的一个关键景点。这里的一切全部有一个野性的美。认真读读课文，想一想：“野”在本课是什么意思，课文从哪多个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样写出这种野性美的。把你以为写得好的地方多读一读，体会这么写好在哪里。,想一想，“野”在本课是什么意思？,思索讨论：,“野”字原是“不讲情理，蛮横”的意思，在本文中是指不经人工雕琢，一切顺其自然。,朗诵课文，小组讨论：
课文从哪几方面描写了 索溪峪的“野”？,思索讨论：,山,水,动物,人,野,索溪峪的山,“野”,思索讨论,你从课文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？,姿态各异,索溪峪的水的野表现 在哪里？,思索讨论：,蜿蜒变幻,索溪峪的野物,“野”,思索讨论,索溪峪的野物的“野”表现在哪里？,自由自在，野性十足,游人,“野”,思索讨论,课文是怎样写出索溪峪游人的“野”？,返璞归真,,,自然美,,天然美,作者在领会了索溪峪的野的特点后,有什么感受？,于是，我感到从未有过的 快慰，从未有过的清爽；
索溪 峪的“野”，荡涤着我的胸怀!,索溪峪的自然美景在作者的 描述中展现在我们眼前，文章表 达了作者怎样的心情呢？,表示了作者对大自然的赞美， 对人和人之间质朴真诚情感的向往。,体会情感,课文开头先概括索溪峪的 一个总的 特点是“野”，接着 从四个方面详细描述，既山是 野的，水是野的，野物是野的， 在山水间行走的游人也是野的， 最终总结出索溪峪的“野”，荡
2021年语文人教版六年级上册索溪峪的野.索溪峪的“野”索溪峪的野 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
