台儿庄泥沟镇德育工作交流材料.doc

台儿庄区中小学德育工作交流会材料
以生为本，与时俱进，全面提升学校德育工作
泥沟镇教委
德育工作是学校工作的灵魂。德育是学校教育永恒的重心，是实施素质教育的核心。近年来，泥沟镇教委本着把每一名学生培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”四有新人的教育理念，认真践行“更新观念，以人为本，与时俱进，全面发展，力求特色”的德育工作原则，在全镇中小学德育工作中坚持教书育人，管理育人，环境育人，服务育人，不断丰富德育工作内涵，创新德育工作方式，拓展德育工作空间，开创了全镇中小学德育工作良好局面。
一、前期德育工作回顾
（一）健全机制，做实做好德育常规工作
一是健全网络，优化管理。首先是抓网络，形成合力。全镇所有中小学校都设立了德育办，配备专(兼)职德育办负责人，在学校内部形成了以德育办为龙头，团委(少先队)、学生会、班主任，思想品德教师为主力的学校德育工作网络，促进了德育工作层层落实。其次抓常规管理，规范行为。根据市区两级教育主管部门的要求，认真落实市区《关于进一步加强和改进中小学德育工作的实施意见》（2010年）等有关文件精神，并在对学校的绩效考评中加大德育工作的权重，努力推进学校德育管理的制度化、规范化、实效化。
二是配强队伍，突出根本。班主任是做好学校德育工作的根本保证。在班主任队伍建设上，我们坚持完善制度，选贤任能，奖励先进。近两年，已
连续评出两届泥沟镇十佳班主任与优秀班主任。具体管理工作中，我们首先坚持择优聘用。全镇各校都因校制宜制订了班主任的任职条件和任职目标，由教师自主报名应聘，校务会择优聘用。其次，加强教育培训。一是市区教育局每年对骨干班主任的培训，我们都积极主动地参训。二是我们更多地立足于校本培训，采取校际交流、网络学习、名师引路、演讲论坛、依老带新等多种形式培训，提高班主任队伍整体素质。全镇优秀班主任论坛活动，我们每学期都举办一次，连续多年对促进班主任成长发挥了重要作用。三是充分发挥激励作用。镇教委每年都将组织开展“十佳班主任”与“优秀班主任”评选表彰活动，实行优秀班主任在待遇福利、晋级评优上优先政策，激励广大班主任爱岗敬业，在本职岗位上求作为。泥沟镇中心小学的班主任津贴达到每人每月156元。
三是抓实常规，夯实基础。首先，抓实德育课堂。镇教委要求，中学政治课与小学品德课必须与其他学科在学业评价和结果运用上的一视同仁，以此促进各中小学立足课堂，扎实抓好每一堂政治品德课的教学，确保教学实效。同时，镇教委还要求各科任教师将德育全面渗透到学科教学之中，做到科科教学都育人。其次，抓实德育活动。全镇各校都深入开展了实践体验活动。利用节庆日、纪念日，以座谈会、宣讲课、实践体验活动等形式，组织青少年寻访道德模范，了解模范事迹，学习模范品德，以道德楷模为榜样，不断提高自己的思想道德水平。各校积极引导青少年参加社会劳动和家庭劳动，切实树立尊重劳动、热爱劳动、劳动光荣、劳动伟大的观念。另外，全镇各校还结合时势，结合学校实际情况，结合学生身心特点，卓有成效地开展了主题鲜明、丰富多彩的德育教育活动，拓展了德育外延，提升了德育实效。泥沟镇兰城小学的“营造班级文化，促进德育发展”活动，泥沟镇邵里小学的“善小行为”教育活动，赵庄小学的“四好三有”（扫好地、写好字、读好书、做好文，有特长、有学业、有礼仪）
养成教育活