集体生活邀请我.ppt

“人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。”
原始社会的集体生活
一个人无法单独生存，一个个“我”构成了若干个“我们”。“我”与“我们”休戚相关，集体是“我们”的重要形态。
我们正在共同度过一段美好的人生时光。学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中，我们学会接纳、理解和包容；学会在不同中寻找共同，经历成长；学会互相帮助，创造更好的共同生活。
快乐的幼儿园生活
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第六课 “我”和“我们”
集体生活邀请我
第一框
第三单元 在集体中成长
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你经历过哪些让你印象深刻的集体？
根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！
我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。
我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！
我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！
运用你的经验P52：
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集体的含义?
集体是人们联合起来的有组织的整体。
一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。
自主学习P53+①:
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相关链接：
成员间相互关联的程度，
集体对成员的重要性，
成员间相互交流的频率，
成员对共同目标的共识程度，
成员间的默契程度，
集体存在的时间长短。
与集体的联结度的相关因素
通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。
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探究与分享P53：
如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。
情境一
情境二
我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。
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在集体生活中，你有接受别人帮助的经历吗？说说你当时的感受。
回味感悟：
在集体生活中，你有过帮助别人的经历吗？说说你当时的感受。
我们在集体生活中，有哪些情感需要？
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在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。
作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
？情绪？情感
？高级？基础性
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每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体（如家庭、学校），希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与群体成为整体，这种感受就是归属感。
相关链接：
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请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。
探究与分享P54：
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