儿童保健体格生长.ppt

四、体格生长的常用指标及增长规律和测量方法(p145)
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(一)体重:  是身体各器官、骨骼、肌肉、脂肪等组织及体液重量的总和。 意义：在一定程度上说明骨骼、肌肉、体脂肪和内脏重量的综合情况，是最易变化和最活跃的指标，它和身高的比例还可以辅助说明儿童的营养状况。
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，
公式一：
1～6个月：体重(kg)＝出生体重(kg)＋月龄× (kg)
7～12个月：体重(kg)＝出生体重(kg)＋6× (kg)＋(月龄-6)× (kg)
2～12周岁(青春前期)：体重(kg) ＝年龄(岁) ×2 (kg) ＋8 (kg)
公式二：
3～12个月：体重(kg)＝[年龄(月)+9] ÷2
1～6岁：体重(kg)＝年龄(岁) ×2 (kg) ＋8 (kg)
7～12周岁(青春前期)：体重(kg) ＝[年龄(岁) ×7 -5] ÷2
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体重的测量
新生儿期称体重可用婴儿磅秤或特制的杠杆秤，最大载重为6～10kg。1个月至7岁称重应用杠杆式磅秤或木杆式钩秤，最大载重为30～35kg，误差不超过25g或50g。
7岁以上用磅秤，最大载重为100kg，误差不超过100g。
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每次测量体重前需校正磅秤零点。
被测者脱去外衣、鞋、帽，尽量排空大小便。
冬季注意调节室温，最好让儿童脱成单衣裤，否则要扣去衣服重量。
称重时，婴儿取卧位，1～3岁幼儿可坐位，3岁以上站立，两手自然下垂，家长不可
扶着小孩，小孩也不能接触其
他物体，以免影响准确性。使
用杆秤时注意不要离床或地面
过高，秤砣不要砸伤儿童。
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称重量时，放置砝码的数量使之接近小儿年龄相当的体重，并迅速调整游锤至杠杆正中水平，将砝码所示读数相加，以千克为单位，记录至小数点后两位。如果有以往记录，要注意比较，发现可疑时，应重新测量。
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(二)身高（身长）:  是从头顶点到地面的垂直距离。表示立位时头、脊柱和下肢长度总和，是准确评价生长发育水平、发育特征和生长速度不可缺少的指标；未满3周岁卧位测量，为“身长”。 意义：身高是反映长期营养状况
和骨骼发育最合适的指标，不
易受暂时营养失调影响。身高
的增长规律和体重相似，婴儿
期和青春期出现2个生长高峰。
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足月新生儿身长平均为50cm(46～53cm)；
生后第一年内增长最快，约增加25cm，前3个月增长11～12cm，大约等于后9个月的总增长值；以后逐渐减慢，
第二年约增长10cm，2岁末身长约85cm；
2岁后身长(高) 增长较稳定，每年平均增长5～7cm。
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2～10岁儿童的身高可按公式推算：
身高(cm)=年龄(岁)×7(cm)+70(cm)。
儿童达到成人时最后的高度，与遗传、性别以及营养等环境因素有关。
不同的年龄阶段，头、脊柱和下肢的增长速度及所占身高的比例也不同。婴儿期头部生长最快，脊柱次之；到青春期时，下肢生长最快。
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身高的测量
3岁前测身长用标准的量床或量板，3岁后用身高测量计或固定于墙壁上的立尺或软尺。
3岁前婴幼儿测身长时应脱去帽、鞋、袜，穿单衣裤仰卧于量床中央，助手将头扶正，头顶接触头板，儿童面向上，两耳在同一水平。测量者立于儿童右侧，左手握住儿童两膝，使腿伸直，右手移动足板使其接触双脚跟部，注意量床两侧的读数应该一致，然后读刻度，。
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