诉衷情（当年万里觅封侯）.ppt

诉衷情
宋 陆游
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靖康耻
犹未雪
臣子恨
何时灭
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学习目标
通过对关键词句的品味，在反复诵读中把握诗歌情感。
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自由吟诵《诉衷情》圈出词中你认为最能表达诗人感情的一个字，体味诗人情感。
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诉衷情陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。  胡未灭，鬓先秋，泪空流。此身谁料，心在天山，身老沧洲。
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师范读《诉衷情》试用“空有（）”的结构把这种层层递进的内容情感找出来。
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“空”具体体现在哪些地方？
空有梦
空有才
空有情
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再次吟诵《诉衷情》
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师生吟唱《诉衷情》
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一首《诉衷情》，
尽洒英雄泪。
总结课堂
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