托班保育计划.doc

托班保育计划

一、保育护理工作
、锻炼、饮水、生活录，每月给每个儿童家长交换一次意见，给家长提供相应的数据。
，给家长提供儿童健康的建议。
，作好财产的管理、使用登记，做到开源节流。
、卫生习惯的养成教育。
，并作好体弱儿的个案记录。
二、卫生保健工作
、消毒工作及开窗工作，坚持白托三巾的使用。坚持每周五的清洁大扫除和玩具毛巾消毒。
，坚持巡视儿童进餐情况，指导帮助体弱儿童，不催食，保证儿童吃饱、吃好。
，培养幼儿衣、裤放在指定地点，坚持巡视幼儿午睡情况，纠正不良睡姿和习惯，保证儿童午睡质量。
，不拖鞋掉带，不亮肚亮背。
、床单及时更换，半月清洗床单一次。
，避免遗失现象，对本班物品做到心中有数，管理有方。
。
三、教育教学工作
，并给予示范和帮助。
，做好个别儿童的指导工作。
四、安全工作
，培养儿童自我保护能力。
，不得将儿童交陌生人，防止错接。
，坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善处理。
，要检查场地是否安全，儿童活动范围须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动，要给予保护。
、食物等烫伤儿童。
、电、气的使用和管理工作。
五、家长工作
，积极宣传党的教育方针和科学育儿的知识，针对幼儿发展情况，切实做好家长工作，在教育上达到一致性，促使儿童、家长、老师共同发展。
，
幼儿连续两天未上幼儿园，要电话访问或家访，了解幼儿情况，并做好记录。

本学期本班幼儿26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，。幼儿经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动，对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高，喜欢说，喜欢做，这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活