学写游记 (4).ppt

八年级下册第六单元写作学写游记
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游记是描写游览中所见所闻（经历），并表达自己思想感情（感受）的文章 。
什么是游记？
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写游记，要写清楚游览的经过，以游览的踪迹为线索，串联起自己的所见、所闻、所感。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。
如何写游记？
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观察景物，通常有两种方法：
一种就是定点观察。
二就是移动观察，它又叫移步换景。
选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。
如何写游记？
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，详写过程
写作的重点就是把看到的景物重点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。
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，情、理、景相结合
我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些。开头可以交待清楚时间、地点和人物。
我们同启明星一起上路了。和我们一起上路的，还有那各种各样的扑朔迷离的关于高原的梦。
——《青海湖，梦幻般的湖》
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我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。 ——《周庄水韵》
… …现代文明固然是一种不可阻挡的潮流，然而，是不是应该给原始的纯自然的美留下一席之地呢？
——《青海湖，梦幻般的湖》
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注意：
一、游记作文不要写成旅游路线图（记流水账）
二、针对你游览的某一地留下深刻印象的景点来作文
三、必须考虑游记的顺序，空间，时间，角度（远到近）
四、描写不必面面俱到，要懂得删减枝叶。
五、选着留有深刻印象的点来做发挥，其中一定要有详略，哪几个略写哪几个详写要想清楚。
六、注意历史事物和历史事件，传说的巧妙结合，更能凸显出游览的意义和文章的深度。
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一、 按游览的顺序描写景物。
二、 抓住游览重点，详写过程。
三、略写前后，情、理、景相结
合。
老师点拨
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游记类文章为我们描绘了一幅
如诗般的画卷，让我们在阅读中领
略了大自然的美景。那么，怎么样
才能写好这类文章呢？对于初二的
学生来说写好一篇游记，要具备以
下三个要素，即三个“一”：
一条线索；一片美景；一种感情。
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