高中新教师培新心得.doc

高中新教师培新心得.doc高中生物教师培训心得体会
作为一名刚刚走上讲台的新教师，很多时候觉得有些雾里看花，无所适从， 很高兴有机会参加新教师培训。短暂的几天学习犹如拨云见日，虽然时间紧促但 其带来的收获却是实实在在的。总的来说通过学习所获得的感想与心得体会可概 括为以下几点：
—、教书者先强己，育人者先律己
师德是教育的灵魂。首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、 解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。学 高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性, 实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的 人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。学生的德才除 了家庭教育的影响之外，学校教育是重要阵地。教师的言行对学生的潜移默化是 不容忽视的，好苗结好果，好苗要靠教师培育。
“教书者先强己，育人者先律己”，教师要终身加强政治思想修养、现代教 育理论、国家教育政策法规和文件的学习，坚持正确的教育观、世界观、价值观 和人才观。
三、激发学生兴趣，拓展教学乐趣
通过培训，我了解只有在课堂中能激发学生兴趣、拓展教学乐趣的老师，才 是一名好老师。所以，首先我就得要求自己获得教学所应具备的最基本的专业知 识和基本技能。其次，教学内容应尽量新颖丰富，让学生有所得。教学方式的多 样化，可引起学生的新鲜和好奇，两者都可以使学生获得精神的满足而产生学习 的兴趣，特别是教学方式的多样化，最能吸引学生的兴趣。亲和力教学，是美国 哈佛大学提倡的一种教学方式。亲和力教学的目的是：提高学生的素质和提高他 们的学习兴趣，进而提高教学质量。亲和力教学的方法是：上课努力保持一种轻 松、自由的思维方式，对上课内容有一种有意与无意地都会吸引学生到课堂中来,
并且有一种凝聚到课堂中的无形的力量。它可以提高学生的学习兴趣。再次，集 体氛围对其在成员的学习动机、个性有重要的影响。个人的行为在相当大的程度 上取决于集体的要求和期望，个人的学习动机由于想得到所在集体的重视而受到 激发，学习效率也可以由此而提高。所以，努力形成一个相互竞争又相互理解和 支持的集体氛围，对培养和激发良好的学习动机有着积极的作用。
四、用心沟通关爱，做好良师益友
通过培训我对班主任工作也有了更深的认识，班主任工作在学校教育和管理 中占据着非常重要的地位。要做好一名班主任老师，应该奉献自己的关爱，要全 面地关心班中每个学生的各方面发展。同时做好一个班主任也能体会到一般老师 没有的快乐之处。这对于新教师而言非常重要，因为只有通过班级团队的建设， 才能形成班级团队的凝聚力。班主任作为管理者，教师要有较强的组织领导、管 理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师更是父母。作为 一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩 子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发 展需要。教师是朋友。所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的 融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必 须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑 和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
通过此次培训，我进一步