高校教师北师大培训心得体会.doc

高校教师北师大培训心得体会.doc高校教师北师大培训心得体会
赴北师大学习心得体会
我非常有幸参加了这次学习培训，首先要感谢领导们 为我提供的这样一次学习、提高的机会，能聆听北师大的 一流专家、教师的教诲，近距离地亲近专家、教授，聆听 报告，领略专家的风采，不仅开阔了我的眼界，更新了教 育理念，也提升了自己的教育理论与实践素养，这是我一 直期盼的。
通过一周的学习，让我感触不少，收获颇多。专家的 理论研究和实践所思、所悟确有独到之处，在分享其成功 经验的同时我自觉不自觉得就会进行自我反思和对比，结 合工作的实际，辩证的去思考、学习和借鉴，相信经过此 行的理论学习回校后联系工作实际，一定会提升的自己的 管理、执教水平。学习的意犹未尽中，可以说我是带着满 满的收获踏上归途的，而这就像潺潺的“源源活水”，充实 自己的心灵，也必将指引我不断的汲取、反思、实践和提 高，现在让我怀揣着感恩回顾这段幸福的成长之旅，现将 学习归来几点所思、所悟汇报如下。
一、心存向往，学入身心
在这几天里我确实品赏了几道精神大餐。这些老师都 有一个共性，那就是，他们都有精深的专业知识，这些老 师讲起课来，引经据典，滔滔不绝，专业知识特别精深，
他们或精辟独到、或睿智深邃，让学习的我更加如饥似渴, 在认真的聆听中心灵得到滋润，视野不断开阔，自我发展 的意识更是不断的增强。我在赞叹专家们“洞察力之敏锐、 逻辑之严密、积淀之深厚”之余，更觉得可贵之处在于， 他们
不仅在理论的道路上走得很远，而且与现实教育行为 联系紧密、分析深刻。每位教授不仅仅是无私的分享了宝 贵的教育理念和教育智慧，结合实际与老师们共通，切实 有效的提高了本次培训研修的针对性和实效性。。正因为如 此，我在敬仰与折服中认真学习、用心反思，相信，这也 是我此行学习收获大的基本。
二、不断学习，联系实际中反思、成长
我们的语文教师每天辛辛苦苦地在教学生，忙得不亦 乐乎，为什么成绩达不到我们的预期效果，有点费力不讨 好的感觉。问题到底出在哪？通过这次的学习，我有所感 悟了。下面说出来与同行们分享：要想提高语文成绩，首 先得提高阅读能力。那么怎样提高，光喊口号是不行的， 作为语文教师就有义务和责任指导孩子走进“阅
读”，进而享受“阅读”。首先我们要充分调动学生的 阅读兴趣，培养他们阅读的习惯，给他们提供阅读的时间 和空间，营造一个人人阅读的氛围。也许在我们眼里有一 个这样的误区：认为阅读就是指平时上的语文课，做几篇 阅读理解的练习。其实不完全这样，只读一本语文课本是
远远不够阅读量的。其实我们的语文课程标准也明确规定 了各年段所要达到的阅读要求及阅读量，只是我们没有真 正落实到实处，所以才导致我们的学生有的大学毕业了也 写不出一篇好的文章来。这要怪谁？我们小学老师责任重 大，尤其是我们语文教师有不可推卸的责任。现在的孩子 处于一个多元化、信息开放的时代，很多孩子被一些现代 化的元素迷住了眼，不是沉迷于上网聊天中，就是置身于 电子游戏里，很难静下心来去读一本书。父母买来的课外 书在孩子
眼里成了负担，弃之一旁，这引起了众多家长的担心。 作为一位小学语文教师兼，在语文教学中如何让孩子热爱 上阅读、快乐地阅读，真正“让书籍成为孩子的营养品”， 让孩子在阅读中受到情感的熏陶，真正感受到阅读的魅力？ 这个问题一直困惑我多年。
三、做学生生命中的贵人
这是北京广渠门中学宏志班的班主任高金英老师报告 的开篇之
言，让我感受到心灵的震撼，找到了共鸣。我们起早 贪黑，默默奉献，我们不就是要做学生生命中的贵人吗？ 高老师说，在工作中，我们做班主任的要以理服人，以情 感人，要'‘有阳光的味道”它需要精力的投入，时间的投 入，情感的投入，但是，一旦阳光温暖的每个学生的心田,
你就会感到无比幸福。高老师说，我们可以把自己的快乐 与学生分享，但绝不可以把自己的痛苦感染给学生，把自 己的不满带进教室，我们要以一种健康、乐观的心态面对 学生。
作为新时代的教师，我们不要总在教学园地中摸索着, 应该子昂怎样超越传统，给学生开拓一片充满快乐的土地, 让鲜花和小草都沐浴着阳光，茁壮成长。我相信只要我们 共同努力，不断完善自我，不断学习，向有经验的老师看 齐，不断进取，我们一定都能成功的！
北师大一体化培训心得体会
感谢学校让我参加这次的培训学习，我感觉收获很大, 对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常 有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我 开阔了视野，解放了思想，打动了内心。每一堂课，都让 我有所感动和收获，有许多不可言语表达的惊喜。讲解者 用切身的体会和深刻的感悟诠释了教育的真谛，解析了生 命的意义，点明了教学的智慧，阐述了工作的意义。通过 培训，内心激情澎湃，感受颇深。作为一名教师，我有了