部编版小学语文三年级下册
定州市大吴村小学 李领欣
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点水，和弄和弄，使它融化，然后用一只竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
肥皂泡是怎么吹起来的呢？
边读边勾画出描写制作肥皂泡动作和表示先后顺序的词语。
我们发现，在描述事情发展的过程中用到一些动词和顺序词的时候，能让做事的顺序表达得更清楚，我们也来试着用几个动词加上“先……然后……再……”这些顺序词说一段话吧！
采摘园
认真 读一读第4段，你觉得从哪些词语或句子中感受到它的样子,请你把它画出来。
阅读要求：
这肥皂泡吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，—不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
肥皂泡是什么样子的？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
读一读
五色的浮光
轻清透明
玲珑娇软
薄脆的球
颤巍巍
光影零乱
你还能想到哪些形容泡泡样子的词语？
这时，大家都悬着心，仰着头，停着呼吸……
你能从这些动词想象出来当时孩子们的心情吗?
冰心奶奶想象着肥皂泡飞到了哪里？
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
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