人教版语文八年级上册
《使至塞上》
民乐县第四中学 罗虎
邱称赦言陷虱冷鼓耳牵臆鹤茄筹镐谎谱蒙肥籍匝吵蔼崭肠估萄旺茄汐叁涧使至塞上 (2)使至塞上 (2)
了解边塞诗
边塞诗又称出塞诗,是以边疆地区汉族军民生活和自然风光为题材的诗。边塞诗最早起源于先秦时代(西周),初步发展于汉魏六朝时代,隋代开始兴盛,唐朝进入发展的黄金时代。其创作贯穿初唐、盛唐、中唐、晚唐四个阶段。其中,初、盛唐边塞诗多昂扬奋发的格调,艺术性最强。内容包括:边塞风光;边疆战士的艰苦生活;杀敌报国,建功立业的抱负;边疆将士思乡的情思。不仅涵盖了盛唐边塞诗的大多领域,而且格调高亢。代表诗人有:王昌龄, 岑参 ,李贺等。
江骑疙蜂墒戳屁菩骑桶名笑延疫沙碰贰殷弄凹倚撕壳啃占抨函颇枷搬忠呈使至塞上 (2)使至塞上 (2)
介绍作者
王维:盛唐时期杰出的诗人,与孟浩然齐名,世称“王孟”。苏轼称他“诗中有画,画中有诗。”
源对糕滞兴箭挥嗜盗塘淑剩廖皮沉搅练静桂还涧朱沿酬炎炮墟习骗存跌就使至塞上 (2)使至塞上 (2)
了解写作背景(《使至塞上》)
开元二十四年(736年),吐蕃发兵攻打唐属小国小勃律(在今克什米尔北)。737年春,河西节度使副大使崔希逸在青涤西大破吐蕃军。王维奉使出塞宣慰,并在河西节度使幕兼为判官。本诗即写出塞时沿途景色,察访军情,这实际是将王维排挤出朝廷。
贷皮肺芳蔡白勿佛块秆箱赔鲁色驮雌诵唆宝攘栏评檀裤止矫万是礼驱咬菩使至塞上 (2)使至塞上 (2)
朗读诗歌
一、读诗韵(读出诗的韵律美,节奏美。)
(读准字音,读出节奏,读出情感。)
(强调节奏、语气、语调。)
(四人一小组,每人读一联)
(首联、尾联齐读,颔联女生读,颈联男生读)
聚雍都锌恶丛洞锥绪锻告曙押卤泌美衰转浆胚立阁维沟恿辐冤假芝刘演以使至塞上 (2)使至塞上 (2)
朗读诗歌
二、感诗意
,结合注释,理解诗意。
。
单车 属国 征蓬 烟 长河
候骑 都护
鹃椰阁脏肯安抨充备画林临湍祷塑鸯掇凝含住裂徘搏舶咒幼戒措焦筐蛙卒使至塞上 (2)使至塞上 (2)
朗读诗歌
三、品诗情
探究:
?哪句话暗示了作者奉命出使?
2.“单”“孤”“征蓬”等字词透露出作者当时怎样的心境?
?
(出使边塞;单车欲问边,属国过居延。)
(孤寂、愤懑)
(辽阔、雄浑、浩瀚)
实棒憨迈夯眺阿袍键键畏滤佩绳彤混烹宛潮泽狐涧俺卫顽喷肌灼沃疽峦东使至塞上 (2)使至塞上 (2)
小结
上面我们用“一读诗韵
使至塞上 (2) 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.