谜语导入，引入课堂人物小蚂蚁
利用闯关活动提升孩子学习兴趣创设课堂气氛。
引导学生感受歌曲，创编律动，并在此基础上激发出学生表演的欲望。
二、强化新知
通过学唱歌曲学习用赞美的情绪演唱歌曲《小蚂蚁》。通过演唱学习小蚂守纪律、互相帮助，勤劳，从小要养成讲文明、懂礼貌的好习惯
2．通过创编集体舞这一活动，培养学生的表演能力、与同学的协作和创新能力，培养学生讲文明、懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神。
三、强化新知练习
课后：能够有感情的变现歌曲，并能为乐曲创编简单律动。
课堂活动
小组练习
师生互动
生生互动
课后拓展
你还知道那些演唱小动物的歌曲？收集一下，整理一下。唱一唱，跳一跳。
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