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课题：以诗传情，漾动青春
年级：八年级下册
版本：部编版
主讲人：陈远宝
工作单位：晋江市
西滨中学
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以诗传情，漾动青春
——献给相遇的缘分和无悔的青春
授课老师：晋江西滨中学陈远宝
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“生活不只是眼前的苟且,还有诗和远方。”
　　　　　　　－－高晓松
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读一读
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《面朝大海，春暖花开》
　　 ——海子
从明天起，做一个幸福的人
喂马、劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
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母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
--- 冰心《荷叶•母亲》
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听一听
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诗歌是情感的抒发，生活中的人、事、物， 都可能触发我们的情感，将这种情感分行写出来， 就有诗的模样了；如果再适当融人联想和想象， 就有诗的味道了。
什么是诗？
心象（情）＋物象（美）＝诗。
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怎么写诗？
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情贵在真，要抒发自己的真情实感。因为“作者自己如果没有感动，就绝对不能使读者感动”（朱光潜语）。在写作中，情感的抒发要自然，水到渠成。
一、观察生活，酝酿情感。
常见的抒情方式有两种：直接抒情和间接抒情。
直接抒情：不借助它物，直截了当抒情。
间接抒情：把情感渗透在叙述、描写和议论中，不直白抒情。诗歌常借助意象表达情感。
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