方新小学杨芬芬教学设计（教案）模板.doc

教学设计（教案）模板
基本信息
学 科
美术
年 级
三年级
教学形式
新授
教 师
杨芬芬
单 位
西安市未央区方新小学
课题名称
学情分析
三年级学生经过两年的学习，已经开始从涂鸦期向理论技法学习的慢慢转变，对线条色彩有一定的运用基础，思维活跃，动手能力强，对手工及综合制作有浓厚的兴趣。机器人这个题材对于他们也很有吸引力，学生十分感兴趣。
教学目标
知识与技能：通过学习，简单了解机器人的相关知识，感受机器人与人类的密切关系。
过程与方法：能大胆的发挥想象力，并用多种形式表现或制作机器人。
情感态度价值观：通过学习，培养学生创新精神，激发学生美术学习的兴趣，和对热爱科学创造的热情。
教学过程
导入：组织学生，谈话导入课题。
老师从小到大都非常羡慕一个人，就是他——大雄，羡慕他，并不是因为他长得帅，而是因为羡慕他拥有一个无所不能的叮当，能帮他解决各种问题，不知道你们有没有和老师一样的想法？
（ 问）：假如你会有一个机器人，你最希望他帮你做什么？
其实，随着科技的发展现在人类其实也发明很多机器人，这节课我们就一起走进第八课 机器人。
新授
引导学生欣赏机器人图片，感受机器人的造型特点应与功能相结合。
看看现在在那些领域已经有了机器人，他们长什么样子。
启发学生大胆设计自己的机器人的造型。
我们发现，他们长什么样子一部分是根据功能来决定的，加上设计师的创意，
（问）那你想设计制作一个什么样子的机器人？
小组讨论，并汇报。
学生艺术实践。
老师今天为大家准备了一些材料，我们就以小组合作的方式，利用老师准备的材料来完成你的机器人。每一组要根据你们领到的材料来合作完成。
评价
展示评价：学生展示作品，解说设计制作过程，其他同学评价。
总结：今天，我们用了材料做了艺术品的机器人