2021年初中经典诵读教学计划小学生经典诵读100篇.docx

初中经典诵读教学计划小学生经典诵读100篇

　　弘扬祖国优异的传统文化，加强优异文化熏陶，提升学生的文化和道德素质，促进学生可连续发展。xx搜集了初中经典诵读教学计划。
　　初中经典诵读教学计划一
　　一、指导思想：
　　依据七年级学生年纪特点，以学校指导计划为基础，经过开展经典诵读活动，弘扬祖国优异的传统文化，加强优异文化熏陶，提升学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增加语言文化知识提升学生的语文综合素质和人文素养；使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐步完善自己的人格，促进学生可连续发展，培养学生健康成人。
　　二、教学目标：
　　，为学生提供部分做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。
　　，提升学生的语文综合素质和人文素养。
　　，尤其是右脑、潜意识的巨大记忆力和发明力；开发学生的智慧，使识字、阅读、记忆、观察、思维、判定、想象、决议、发明、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。
　　，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
　　三、活动基础标准：
　　直面经典，不求甚解，形式多样，水到渠成。
　　四、总体目标和详细目标：
　　1、总体目标：经过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让她们在一生记忆力最好的时候，取得中华文化的熏陶和修养。
　　2、详细目标：①培养小学生的注意力和记忆力。②营造浓厚的阅读气氛，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。③培养小学生读书爱好，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。④经过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。
　　五、经典诗文诵读的内容：
　　诵读语文课程标准中附录的小学阶段必需诵读的诗词外，还有部分经典诗词三字经千字文弟子规老子论语孟子等。
　　六、课程开设时间：
　　单周每七天三早晨
　　七、课程开设的标准：
　　，只要熟读会背。
　　，要多多激励。不要用同一标准要求全体学生，只
　　要半数以上的学生能正确流利的诵读就能够进行下一篇。
　　，要持之以恒。
　　，要重视爱好。采取多个方法调动学生的学习爱好。
　　八、保障方法：
　　。
　　，并给予奖励，让学生体验、
　　收获的愉快。
　　3．利用黑板报、手抄报等多个媒体，展示经典佳句，营造诵读的气氛，使学生走进经典，耳濡目染中华优异传统文化，陶冶情操。
　　4．设置经典诵读评价卡。形成评价体系，使经典诵读持久、有效地进行。
　　5．定时举行一次诵读擂台赛，评选“诵读大王”、“诵读能手”或“诵读之星”，以此激发学生们的诵读热情。
　　6、“弹性评价”方法。
　　弹性评价：依据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价
　　初中经典诵读教学计划二
　　学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优异的传统文化，培养民族自豪感，有利于提升学生的人文素养和审美情趣，有利于加强