2021年实习个人总结大学生校内实习总结.docx

实习个人总结大学生校内实习总结

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　　2021年新学期的开始，我们进行了为期两个星期的校内实习。两个星期的实习生活是辛劳的、担心、美好的，也是很有意义的。实习期间，我们新分成的小组别在指导老师的率领下，在校领导、其它老师的支持和指导下，轰轰烈烈的展开了校内实习活动。作为体育校内实习生，我一直以老师身份严格要求自己，到处注意言行和仪表，并牢记实习守则，尊重学校领导和指导老师，虚心听取她们的意见，学习她们的经验，主动完成指导老师部署的任务。现在，我的实习工作得了比较圆满的成功。对此，本人甚感欣慰。下面就我校内实习的关键工作进行总结：
　　在实习期间，我关键完成了3方面的工作：一是见习，实习开始我们关键是听取其它老师的讲课，并认真的记下来听课统计，学习教学方法和吸收教学经验。二是亲自上课，在老师的指导下，认真准备所需的上课教案，体会和发觉自己上技术课的不足之处，经过指导老师和同学们的相互讨论纠错，自己取得了极大的进步。三是立即和指导老师和其它实习生进行经验交流不停完善自我。
　　我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学，我的实习的假象对象是中小学生。她们活泼好动，教学要从她们的实际出发，结合这个年纪的生理心理特点，寻求一条让她们感到轻易了解和接收的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。
　　因为我们刚从大学学生角色进入中学老师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不一样致使教学方法和大学有很大的不一样因此一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然在以后不停的实践和指导老师的帮助讲解下，我们也逐步学习了中学的教学方法、模式，教学效果也随之会好了起来。
　　作为一个老师，可能你的课讲得很透彻、明白，可能你对学生如慈母般关爱，可能你是个俊男靓女，但具有任何一个条件，全部不会使你在学生中的地位更高，我们需要具有的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是她们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
　　第一：幽默机制。
　　幽默能够给人带来笑声，不论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生全部不喜爱那种死气沉沉的压抑的气氛。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会所以而喜爱你。
　　第二：丰富的知识贮备。
　　老师的关键任务是教。全部说给学生一杯水，老师要有一桶水。实际上老师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，因此不但在备课时要多看教材和部分学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识贮备。第三：衣着整齐、洁净、得体。
　　作为年轻人，这首先应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是老师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基础要求。但我们完全没必须穿得很严厉，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。另外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻全部要保持整齐，给学生清新自然亲切的感觉，这么学生也愿意和你接触。
　　第三：灵活的语言艺术。
　　现在的学生已经在逐步形成自己的处事