2021年小学生五年级红楼梦读后感怎么写.docx

小学生五年级红楼梦读后感怎么写

　　红楼梦不只描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的三代生活，而且还大胆地控诉了封建贵族阶级的无耻和堕落，指出她们的种种虚伪、欺诈、贪婪、腐朽和罪恶，xx整理了仅供参考，期望能帮助到大家！
　　一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着她，若说有奇缘，怎样心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！——枉凝眉
　　红楼梦，一部书中人物的悲剧，一部作者的悲剧。曹雪芹不但描写了一个封建贵族家庭由荣华走向衰败的生活，而且赞美了封建礼教下纯真的爱情。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必需追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的红楼梦为我们展现了这场无声的较量。贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情小说浓缩了这场较量的全部硝烟。
　　“假作真时真亦假，无为有处有还无”，假假真真，让人琢磨不透红楼梦中的一切，书中的人物多达900多个，而其中我有一个最喜爱——探春。
　　“才自清明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边泣，千里东风一望遥。”“分骨肉一帆风雨路三千，把骨肉家园齐来抛闪。恐哭损残年，告爹娘，休把儿悬念。自古穷通皆有定，离合岂无缘？从今分两地，各自保平安。奴去也，莫牵连。”
　　在那样一个千顺从，万顺从的时候，只有她勇于去抗争，勇于去维护自己的尊严。一个勇于同命运、同邪恶斗争的人，才是生活的强者。而她“分骨肉”的无奈或许就是这个时代的悲剧了。
　　在红楼梦中的一段情节——黛玉葬花，这是我很喜爱的一个情节，也是黛玉的个性焦点所在。她的自卑、自尊、自怜在她的葬花词中袒露无遗：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？”“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼，明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人，独把花锄偷洒泪，洒上空枝见血痕。”“愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。天尽头！何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一捧净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，她年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”
　　毛泽东说“不读红楼梦就不是中国人”，清末有京全部竹枝词“开谈不说红楼梦，读尽诗书亦枉然”，可见红楼梦对中国影响之大。
　　我所看的红楼梦，不但仅是120回的通行本，还有周汝昌校汇本、甲戌本、戚序本，一共四个版本。我没有看高鹗的续书，因为我总认为，曹雪芹的红楼梦不是那样子的，我能够经过自己的发觉，去还原一个我认为真实的情节而不受高鹗的影响。
　　红楼梦博大精深，次次读次次悟正是它的不朽魅力。
　　红楼梦原名石头记，作者是曹雪芹和高鹗共同发明的。全书以封建四大家族为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为根本，着重描写了贾家由胜到衰的过程，和各人物在封建体制和封建家族遏制下的悲剧命运。
　　这本书关键讲了在四大家族兴衰过程中贾宝玉和林黛玉之间生活的点点滴滴，其中有喜有悲，出了许很多多的有个性的、有文化的人物。贾宝玉和林黛玉之间的默契、爱情让全部人全部想真心的祝福她们。然而，贾母的一个错误的决定，却乱点鸳鸯，拆散了贾宝玉和林黛玉，阴差阳错之下却好心办了坏事，无意间让林黛玉吐血身亡，让宝玉连她的最终一面全部没有