2021年幼儿小班学期教学计划-小班学期教育计划.docx

幼儿小班学期教学计划:小班学期教育计划

　　教学计划课程计划是课程设置的整体计划，它要求不一样课程类型相互结构的方法，也要求了不一样课程在管理学习方法的要求及其所占百分比，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全方面安排，详细要求了学校应设置的学科、课程开设的次序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
　　幼儿小班学期教学计划
　　一、本班老师介绍
　　本班共有三位老师，李老师、王老师负责幼儿的日常教育工作，郝老师负责幼儿的生活起居，我们三位老师会同心协力，全心全意地对待每一位幼儿。
　　二、本学期工作关键：
　　九月份：稳定幼儿的情绪，是幼儿基础适应幼儿园生活。
　　十月份：进行爱祖国爱故乡的教育和就地采摘活动。
　　十一月份：举行秋季运动会和家长观摩活动。
　　十二月份：举行新年联欢会，请家长和孩子共同联欢。
　　三、教育教学工作：
　　我们将开设的特色教育有：环境保护特色、奥尔夫特色、英语特色、学具特色。
　　我们日常课程有：科学、数学、语言、社会、健康、美术、音乐、学具。
　　四、家园配合：
　　幼儿刚从家庭走入幼儿园，进入一个全新陌生的环境，会在心里上产生畏惧和不安全感，尤其会在正是入园后产生很严重的哭闹现象，期望家长配合我们作以下工作：
　　1、多为孩子讲幼儿园的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老师给儿童讲小说等等，增加幼儿对幼儿园的向往和好感，不要说：“你在不听话就把你送到幼儿园”等话，无形中让幼儿产生压力，对幼儿园产生畏惧。
　　2、幼儿在园有很多活动，难免有碰着摔着的情况发生，期望家长能谅解我们的工作。幼儿入园前交往机会少，不会表示对同伴的喜好，当她喜爱一个儿童想和她玩时，可能会推她一下或拍她一下，难免会发生争吵，假如发生这种情况请您多包涵。有时幼儿之间也会有抓伤的现象发生，此时您能够和我们沟通，不过要避开孩子，以免让幼儿对老师对幼儿园产生厌烦的情绪，不利于幼儿入园。
　　3、幼儿正式入园后，第一次和父母分开，产生分离焦虑，哭闹现象很严重，而父母也会很担心，孩子一直哭怎么办，喝不上水怎么办，会留在门口观望。大家的心情我们能够了解，不过家长越是观望，幼儿就越有依恋心理，哭闹时间就越长，不利于她们适应幼儿园的环境，正式入园后，期望大家能配合我们发下幼儿立即离开幼儿园，我们会照料好孩子们。
　　4、孩子入园面对全新的环境、全新的老师，会有畏惧感，回家可能会有没吃饱、没喝好水、不敢入厕的现象发生，我们的饭和水全部是不限量的，一定要告诉孩子主动提出要吃饭、要喝水、要入厕的要求，这么老师才会了解她的需求。
　　5、生活自理方面：刚入园的孩子在睡时难免会尿裤子，请您为孩子准备一两套备用的衣服，装到袋子里并贴上姓名、班级，放在更衣柜的抽屉里；孩子的鞋要轻便防滑，不要有鞋带便于穿脱，不要穿有带子的衣服，不要带零食及尖锐的小东西，能够带部分毛绒大玩具，每位幼儿带一块手帕写上名字装在兜里，不要用别针别，幼儿的指甲不可太长，剪完后要磨平以免抓伤他人，假如尿了老师没有发觉，