鉴赏知识诗词鉴赏入门 (2).ppt

一剪梅
李清照（宋）
陕西洋县第二高级中学 白宝莉
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1、知人论世，体会作者生平遭遇与文学创作的密切关系。
2、感受意象美和意境美，把握李清照词深婉细腻的艺术风格，提高学生诗词鉴赏能力。
3、培养学生良好的人文素养和探究精神，提高审美情趣，
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诵读体悟，整体感知
一 剪 梅
李清照
　 红藕／香残／玉簟／秋。轻解／罗裳，独上／兰舟。云中／谁寄／锦书／来？雁字／回时，月满／西楼。
　 花自／飘零／水／自流。一种／相思，两处／闲愁。此情／无计／可／消除，才下／眉头，却上／心头。
初读词作，你觉得它表达了词人怎样的心情？
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李清照（1083-1155）易安居士，宋代（两宋之交）出女词人，李清照文词绝妙，鬼斧神工，前无古人，后无来者，被尊为婉约派代表，她的词独具一格，被后人称为“易安体”。


走近词人，知人论世
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李清照婚前婚后都生活在书香世家，其父李格非是苏轼的学生，礼部员外郎；其夫赵明诚是著名的金石考据家，宰相之子。李清照夫妇雅好词章，常相唱和。
1127年，靖康之乱，李清照随夫颠沛南下，后来丈夫病逝，她亡国继以亡家，余生孤苦，郁郁而终。

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前期词主要写悠闲的爱情生活和自然景物，韵调优美；
后期词则充满了“物是人非事事休”的浓重感伤情调，多慨叹身世，怀乡忆旧，抒国破家亡之愁。
这是一首闺情词。易安结婚不久，赵明诚就到远处去求学，李清照“殊不忍别，觅锦帛，书《一剪梅》以送之。”（引自元人伊世珍《嫏环记》）


李清照的词以南渡为界，分为前后两期。
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1、词中最能表达作者愁情的句子是什么？
红藕 玉簟 兰 舟 云 大雁 月 西楼 落花 流水
鉴赏品评
2、词中哪些景物（意象）传达出词人内心的愁思？
“一种相思，两处闲愁”“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。” ——直抒胸臆
——情景交融
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3、词人借助这些意象，用哪些方法来排遣内心的愁情的？结果如何？
上兰舟——望雁阵
——赏月光——观落花
——看流水
词人用尽心机和方法，
百般排解，无“计”消愁
没有方法可以排解。
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4、后人评价李清照说她是写愁的高手，写愁不落前人窠臼，试品味写愁名句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头 。”看看有什么妙处。
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明确：相思之情无法排遣，皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头。
“才——却——”有连接关系，表现“愁”运动之速，极其形象的把愁说成一种能够运动的有形之物，在眉间和心头形成了动荡起伏的流波，化抽象为形象，化虚为实。用最通俗的字眼，却把内心深刻而又复杂的情感表达的淋漓尽致。