腾飞吧！祖国.doc

第十二课    腾飞吧！祖国
教学目标
认知：
　　知道祖国社会主义建设取得了伟大成就。
情感：
　　。
　　、建设祖国的情感。
行为：
　　立志建设祖国、报效祖国。
教学重、难点：
　　教育学生为社会主义祖国逐渐强大自豪。
教育过程：
　　一、谈话导入
　　1．教师出示实物：火柴、钉子并问：请大家看这是什么？你知道它在解放前叫什么吗？（洋火、洋钉）
　　2．问：解放前不仅火柴叫洋火，钉子叫洋钉，那时点灯用的煤油叫洋油，建筑上用的水泥叫洋灰。为什么在这些东西名字前头都加个“洋”字呢？
　　3．师：解放前的中国，连火柴、铁钉都要从外国进口，那时人民的生活是怎样的呢？为此我请同学们自己回家采访家里的老人，请大家说一说你家里的老人小时候的生活是怎样的。
　　4．学生通过讲解、播放录音、展示图片、照片等方式，介绍家里老人小时候的苦难生活。
　　5．小结：在解放以前，人民生活凄苦，旧中国十分贫穷落后。
　　板书：解放前    　贫穷落后
　　二、启发明理
　　过渡：解放后，在中国共产党的领导下，经过全国人民几十年的共同努力，人民生活逐渐富裕。
　　，感受祖国的变化。
　　（1）学生列举自己家乡、自己家庭或生活周围的实例，说说我国人民在生活方面的发展变化和感想。
2）小结：新中国不断前进特别是改革开放二十年来，人民生活水平显著提高，人民生活正向小康水平迈进。
　　，了解祖的提高与祖国的经济发展是直接相关的，而经济发展主要表现为工农业的发展。
　　板书：今天
　　(1)展示农业的发展变化
　　板书：农业
　　教师、学生共同展示农业的发展变化
教师小结：我提高了，粮食产量也猛增，我们看到金色田野里收割机正收获着农村改革开放后的硕果。
　　(2)展示工业的发展变化
　　过渡：农业的变化这么大，工业生产更是日新月异。大家一起看看我国钢铁、煤炭、石油、发电量的变化。
　　板书：工业
　　出示一组数据：（具体数据见扩展资料）
　　算一算：1949年，我国钢产量不到16万吨，1996年达到1亿吨，约是1949年的几倍？
　　问：工业产品产量在世界排名大幅度提高和这些数字说明了什么？
　　小结：工业生产飞速发展
　　3．从体育事业取得的巨大成就，体会祖国的发展变化。
　　（1）过渡：我国工农业有了巨大变化，体育运动也有很大发展。
　　板书：体育
　　（2）问：你知道在旧中国，中国人被诬蔑为什么吗？你又知道新中国成立50年来，体育健儿打破多少项世界纪录？获得多少世界冠军吗？
　　（3）读一读：课文后“读一读”栏目中的第一段。
　　（4）问：每当你在电视转播中看到五星红旗在国际赛场升起时，特别是当大家得知中国获得了2008年奥运会的主办权时，你的心情怎样？为什么？
　　（5）小结：我国在近年来，体育事业上取得巨大成绩，使外国人不敢小看中国。我们可以自豪地说：“我们不再是东亚病夫，我们是强者。随着全民健身事业的开展，体育事业将会大步前进。”
　　4．从科技的进步，感受祖国的飞速发展和变化。
　　（1）过渡：我国