《诗经-氓》教案.doc

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《诗经•氓》教案
教学目标：
、对比手法的运用。
，鉴赏文中个性鲜明的人物形象。
，初步培养学生正确的爱情观。
教学重点： 鉴赏文中个性鲜明的人物形象。
教学难点：分析女主人公婚姻悲剧的原因，初步培养学生正确的爱情观
教法: 讲授法、讨论法、诵读法、启发法、多媒体展示法。
教学过程及步骤：
一、导入：
爱情永远是不会变老的话题，今天，我们走进三千多年前的卫国，聆听一个发生在淇水边的古老的爱情故事，体会一下那时、那地，发生的那件事！
二、检查预习情况
关于《诗经》（数字化《诗经》课件展示） （ 介绍《诗经》及其开创的我国古代诗歌现实主义优秀传统。）《诗经》是我国最早的诗歌总集。它收集了从西周初期至春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》广泛地反映了古代社会生活，富于写实精神。“国风”中的诗歌，许多是当时人民的口头创作，反映了社会的风貌和人民的喜怒哀乐，是《诗经》中的精华。《诗经》开创了我国现实主义的文学