2021年校园读书月活动总结读书月小活动总结.docx

校园读书月活动总结读书月小活动总结

　　导语：深入激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提升素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，以下是xx整理的校园读书月活动总结，期望能够帮助到大家！
　　篇一：校园读书月活动总结
　　为深入落实党的十七届四中全会和中央领导同志相关学习和读书的主要指示精神，提倡多读书、读好书、好读书的文明风尚，全方面构建学习型社会，中学读书月活动总结。依据教育局统一安排，九月份我校开展了争当书香校园、争当读书标兵“兰台读书月”活动，为总结经验，开展以后的读书活动，特作总结以下。
　　一、主动组织发动，宣传“兰台读书月”活动的精神实质，使每一位老师全部切实领会活动的目标、要求及要达成的详细目标。
　　针对老师的教学和教育工作的需要，学校依据上级统一安排，开放了图书室，配置了部分教育专著、专业知识方面的书籍，使老师能够从中不停提升本身的理论功底、了解教改动态，学习新的教育方法、增强教学的本事。在读书的基础上，学校定时组织的读书心得交流和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。在青年老师中开展晚自习自学的活动，让刚参与工作的年轻老师天天全部有学习任务，从读书中增加知识，成长起来，工作总结中学读书月活动总结。
　　二、制订切实可行的方法保障，每个步骤全部有对应的制度和奖罚细则，确保活动连续有效的开展，预防“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。
　　学校召开全体老师会议，明确“兰台读书月”活动的主旨是“提倡全民读书，共建文明钟祥”。引导老师认识、体味、畅谈读书和社会发展进步、人的全方面发展的关系，提倡“爱读书、读好书”的良好风气。制订了老师读书活动计划和详细实施步骤，鼓舞老师大量阅读经典书籍，使老师素质得到升华。
　　三、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实施；各位老师主动响应，有目标、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、撰写论文等各项工作。在此次活动中我们以教研组为单位开展了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化五个教研组中评选出了五篇优异征文，挂在学校创办的洋梓中学兰台读书月活动交流博客上，由老师们推荐评选出两篇征文送给老师的心灵鸡汤读后感、坚强的面对一切作为活动的一等奖征文。
　　四、各项活动的开展，有效地促进了老师专业的发展，提升老师的科研能力。前后开展了读书笔记展评、开辟了读书心得体会网上专栏、好书推荐活动等。老师共推荐好书50多本，撰写读书笔记和心得体会80多篇。这些活动的开展，极大地开阔了老师的视野，老师的本身素质得到显著提升。
　　经过读书活动，老师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提升文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提升，促进了学校教育教学改革的不停深入。我们将以此次活动为契机，把这项活动连续有效地开展下去。
　　篇二：校园读书月活动总结
　　结合学校读书月活动要求，为激发孩子们读书的主动性，营造书香班级气氛，培养良好阅读习惯。我们班级定专题"我读书，我成长"。小结以下：
　　一、召开专题队会，明确活动专题。
　　1、仔细聆听、消化升旗仪