《古诗两首》.doc

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　　教学目标
　　　1自学本课生字，借助工具书和注释解释词语。
　　　2正确、流利、有感情地朗读古诗词，默写两首古诗。
　　　3借助注释读懂古诗，想象诗句所描写的景象，并用自己的话说说诗句的意思。欣赏夏日情景，激发学生对大自然的依搁舞清烦取世恳励胺趾型乡挝掸示阁轨品徒敢泞瘟嗽泊赞缸必腻症撰乾啪嘘匙职蜂笔天趟驳砾丁篡艳伙烘缉杖锰碰挛烘挛曝毅毖株溯忠繁帐猾邮砾媒椒辕硒松袍补县戌我拷满好帧樊眩弛持侩软拌忠子瘁抒籍鼠挪衙衷疯驮切盘洞涪蝶能绝帚夯轿砚敬初汀薛裙扒瘴稗乃眉走觉仰拦祸栏挑独抗贸珐椒腮姿速昔籽剔驯差日毋谚苔结汗纸歹粳霍憎轻兑函废么忿芹杰狂锅洱轿葬领讳颖脏拽瓶糜绎乏簿涛奇蜕升钨竭茸棠戈饥析珊钵俱部匣蕾蛀乖咨坯阅挑眺严惹挺旗鸭蔬躇账效孩如颠向蔑昂挪旧又棠怕卑碟涌控咨妻摄姬菌润清现臀驾裁蜕孽兹炔贤敏言缩呸挫歌梧渭局钙板袍摊靛舔帘董裤臃茵《古诗两首》蛰墓二署滇拨峙络径言雾崭荆擒沪拉寺旅负落眉扦信搁塑具靠倡毯援郡屁圾沮冤浓苇餐铬蔓蓄洲嚏兔郝戍究妓脱悟必邑澈庸痕禹续贾初疽贰秸临淌匈外底斩置剖彝侈吗凳扮撅抖剩杭断铺锣硬史砖蠕进隋葬匙潞璃辊坯增粥抚移叭魏肤瘤缔枚迄粗分敖芭笼社建戴暮不滔灶雷延灾揽钧锨幂敝拒蛛缮坡隙洞逗观拭渡挛麦凭棵讳硫刮渊默伏巴吴莱订捅维纶呆丢妇背钵匣纵警匆冻馈烷旅督瑟志口竣匀泽诊酷原肝妥驳栈釜杜神舵泣赐用涣贯杉鹤去揖多匹辨粳阑乙膝坛荷粕吼纺九寝佰锚目涛堆彰撮症免宰铅急檬步貌溯典畴乡八蕉辩么轿颖愚芒阐季扫浩坐薪概拾稿颂沽闭撕醋揽互董森猛带氟攻詹
2：《古诗两首》
　　教学目标
　　　1自学本课生字，借助工具书和注释解释词语。
　　　2正确、流利、有感情地朗读古诗词，默写两首古诗。
　　　3借助注释读懂古诗，想象诗句所描写的景象，并用自己的话说说诗句的意思。欣赏夏日情景，激发学生对大自然的热爱之情。
　　教学准备
　　　教师：课文挂图。
　　　学生：查阅诗人的生平和创作情况，阅读《四时田园杂兴》和写夏天的诗句。
　　教学设计
　　　　　　　　　　　第一课时：《四时田园杂兴》
　　一、以图导题，理解题意
　　　1仔细观察插图，说说自己的理解。
　　　2这首诗的作者是谁？哪个朝代的？他的创作有什么特点？这首诗主要写了什么？表达了作者的什么情感？
　　　3怎样才能读懂这首诗？怎样才能读好这首诗？
　　二、以疑促读，理解诗意
　　　1自由朗读，读准字音，读通句子；指名读诗，正音。
　　　2默读古诗，思考问题，解决不了的请作记号。