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高中政治重点知识点梳理
（注： * 为主观题常用知识点，△为热点题型）
必修一经济生活
第一单元 生活与消费
第一课、神奇的货币
1、商品
①含义：用于交换的劳动产品。
②属性：价值与使用价值。
③二者关系：使用价值是价值的物质承担者。
2、货币
①货币的本质：一般等价物。
②货币的职能： a 流通手段； b 价值尺度； c 贮藏手段； d 支付手段。
3、纸币
①纸币的含义：由国家（或某些地区）发行的并强制使用的。
②纸币的发行：必须以流通中所需要的货币量为限度。
公式：流通中所需要的货币量 = 商品价格总额（待售商品数量×价格水平） / 货币流通速度
③发行货币的影响：
a 发行过多——通货膨胀 : 社会总需求 >社会总供给；
表现：纸币贬值 , 物价上涨；
利弊：对企业生产具有一定的刺激作用，但会影响人民的经济生活和社会经济秩序，影响经济的正常发展。
b 发行过少——通货紧缩 : 社会总需求 <社会总供给；
表现：大多数商品和劳动力的价格普遍下降；
利弊：物价下降， 在一定程度上对人民有好处， 但长时间大范围下降会影响企业生产与投资者积极性， 使经济萧条，
影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。
④解决办法：
通货膨胀：适度从紧的货币政策和紧缩性的财政政策。
通货紧缩：积极的财政政策和适度宽松的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。⑤货币升贬值：
a 本国货币升值 : 有利于进口、对外投资、本国人民的国际购买力、偿还外债、提高国际地位；不利于出口、吸引
外资、扩大外需、收回外债、加大国际投资风险。
本国货币贬值：有利于出口、吸引外资、扩大外需、收回外债、降低国际投资风险；不利于进口、对外投资、本国人民的国际购买力、偿还外债、降低国际地位。
公式：纸币贬值率 =（纸币发行量 - 流通中实际需要的货币量）÷纸币发行量
通货膨胀紧缩率

=（实际发行量—流通中实际需要的货币量）

/ 流通中实际需要的货币量
=

（现期物价水平－基期物价水平量）

/ 基期物价水平
⑥保持人民币币值稳定的意义： 即对内保持物价总水平稳定， 对外保持人民币实际有效汇率稳定， 对实现扩大就业，经济增长和衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。
第二课、多变的价格
1、影响价格的因素：
①供求影响价格：供过于求，为买方市场，物价下降；供不应求，为卖方市场，物价上涨。
②价值决定价格： 价格最终是由价值决定的，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。社会必要劳动时间决定商品价值量，商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
a 供给曲线： b 需求曲线：
C供给变化曲线： d 需求变化曲线：
③货币的价值影响价格。
④纸币的发行量影响价格。
⑤国家政策的宏观调控影响商品价格。
△政府调控物价的原因：
①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降 ( 特别是食品价格上涨，影响中低收入群众的基本生活，不利于社会稳定；
②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足，是由我国的社会主义性质决定的；③稳定物价，防止通胀是国家宏观调控的主要目标之一；④降低流通成本、稳定供给，这是尊重市场规律的要求；⑤调控物价有利于保障人民的基本生活，体现了以人为本。
△稳定物价的措施
●国家：
①贯彻落实科学发展观，实现经济又好又快发展；
②大力发展生产，增加生活必需品的有效供给，完善重要商品储备制度；抑制不合理需求，缓解价格上升的压力；
③实施稳健的货币政策、紧缩的财政政策；
④实行临时价格干预。加大市场监管力度，规范市场秩序。打击哄抬物价