泛海希望小学校本教研活动总结.doc

泛海希望小学校本教研活动总结
回顾一学期以来，我们学校的校本教研工作又上了一个新台阶。我们结合我校的教学实际情况，深入开展了以优化常规教学，促进教学水平提高位目的的系列教研活动。取得了较好的成果，促进我校校本教研活动的进一步提高。
一．强化教研常规管理
加强教研常规管理，是落实教研计划的根本保证。因此，我们始终认真落实我校的《教学常规管理》，按照各项规定组织校本教研。本学期初认真制定了教研工作计划，坚持领导听课评课制度，推广可行的教育教学方法，取得了显著的效果，教学质量大幅度提高。
二． 抓实课堂教学，促教育教学改革
素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。在这项活动中我们从以下几方面来促进了课堂教学实效的提高：
1、落实好课标精神，用好教材。各学学科主任与老师们通研课标，通研教材，使教师对本学期的教学做的心中有数，定教学计划。
2、开展集体备课活动。各学年组确定上课的题目后，教研组内先对上课内容进行集体分析，研讨，确定教学重点、难点。大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。
3、开展课堂教学研讨活动。课堂上很好地体现了学生是学习的主人；自主学习、合作学习、探究性学习体现得好；
"主体参与"、"以学定教" 的教学模式在教学中广泛应用；现代化教学手段的应用较为熟练。组织教师开展研讨、反思活动，在活动中学校领导全程参与到各学年的研讨活动之中，与老师们共同 听课、评课、反思。在这样的教学活动使我们的教师对教材的把握与运用更加准确与熟练。
三、校本教研活动的展望
在常规教研活动以外，开展的教研活动,尽管我们的教学水平有了一定的提高，课堂实效不断加强，但我们还应进一步提高教学设计的能力。每位教师要选定个人发展点：
教师分析总结自己的教学情况，找到自己的薄弱点，分析形成的原因，找到自己的发展点。
教研组内进行交流恳谈，寻求同伴帮助，确定自己的发展点
教师结合个人发展点的选定，制定阶段发展目标。
一份耕耘，一份收获。教研工作苦乐相伴。我们将本着“求真务实”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。伴随着新年的钟声，时光的脚步带领我们又走过了一个充实而忙碌的学期。