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我的教育教学小故事79122我的教育教学小故事
我喜欢当这个孩子王
风正小学谢晓苗
人人都说教学苦，在古代就有“家有五斗米，不做孩子王”的说 法；而现在对教师诠释就更加明朗了 ，手机短信也经常这样直白地说： “小时侯把English念成应改历史的，长大后当了领导；念成应该累 死的长大后就成了老师,,”
当然，这纯粹是闲人编的顺口溜。不过，做一个老师也的确挺 苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我选择的职业，所以 我要做的只有默默工作。
这是我作为一名教师的第一个学期，是由学生到教师的转型期， 用句年轻人喜欢听的话可以说是“非常时期”。
大学刚毕业就进入小学进行教学工作，而我的实习期是在初中渡 过的，所以对付小学生就有点缺乏实战经验了，什么都不懂！只有自 己加班加点补，补多看关于小学生的书，补如何备课，如何把课备得 详尽些，如何上课，如何,,终于工夫不负有心人，我的备课本是我校 青年教师中最详尽也是最工整的， 得到领导的认可；上的公开课也挺 不错的；也有论文在全国比赛中获奖。而往往这些努力只有在学生放 了学，别人已经在家享受天伦之乐的时候做的，因为那时没人吵你， 可以安心工作到夜晚。有人戏称我们是签了卖身契，把自己的所有时 间都泡在学校里，卖给学校和学生。
有时想想自己这么累这么忙又没多少工资图个什么呀， 这就是大
学时憧憬向往的生活？可回过头来才发现这是自己选择的职业， 当初
的梦想就是永远当个长不大的孩子王。 世俗的念头终究抵不过良心的 发现，工作半年更觉得这个选择是对的，我爱我的职业，我爱我的学 生，他们带给我很多的快乐和无限的幸福， 我相信这是其他职业所收 获不到的。
每当学生亲切地叫着“老师，好！ ” “老师，好！ ”时，我所有的
顾虑都消除了；有的学生受了委屈，就会跑来抱着我向我诉苦，此时 的我像极了她的知心好友，我也很喜欢和他们平等地对话、坦诚地交 流，也喜欢她们抱着我的感觉；很多时候，我的课一下就会被上课班 级的学生缠着，拽着我的胳膊和我说悄悄话，他们完全把我当成了姐 姐，有什么话就直接地说，不象和其他老师说话有那么多顾忌。
圣诞节就收到不少学生自己制作的贺卡， 其中有一个学生上面 就这样写到“我喜欢你，因为你像姐姐，很亲近；我喜欢你的课，因 为你时常对我们微笑，虽然偶尔也会发发脾气，，”我给学生微笑，那 是因为他们是我的学生，是可爱天真的孩子，这个理由虽然说得有些 牵强，但这是心里话。而我的微笑很多都是建立在师生互相友好的基 础上的。
所有这些都是我作为一个老师的自豪，我愿意有一群孩子围 着我，我也愿意带领他们探索学习的乐趣， 我愿意当一个“孩子王”。
我的教育教学小故事
相信你总会被我感动
风正小学谢晓苗
法国作家拉封丹有一则寓言：北风和南风比试，看谁能把行人身上的大衣脱 掉。北风首先发威，行人为了抵御北风侵袭，把大衣裹得紧紧的，南风则徐徐吹 拂，顿时，行人觉得春暖衣厚，始则解开纽扣，继而脱掉大衣。上班以来我一直 在努力着做那南风。
总以为，有爱就能感动学生。但是自从担任一年级一班班主任， 一开始的那 种烦那种无奈，真是欲说还休！这群懵懂的孩子，面对老师的爱，他们不懂。
开学第一天，小明（化名）又唱又跳，又喊又叫，整整一节课，一秒钟也没 停下来。对老师的提醒置若罔闻。下课后，我把他叫到身边，问他为什么。孩子