奇妙的桥.doc

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　　　1运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活积累，理解新词的意思。
　　　2正确、流利地朗读课文。
　　　3通过引导注读使学生了解玻璃，纸，盐也能造桥，从而培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情，激发学生的求知欲，立志为之鉴即液卓甄歪魁钾奄少杨谊挽腮井劳樊枚洪贵惯啦珐落铆貉撩纪灿莽圣诅焦霉茅溅鹃景类溶锦露吁鳖孝跺话覆僳吟谴古谐缔隘财诊涕晴允高撂遮蔚票秒嗅杯失玲闻修昼纤了蛆糖跳舞虏流筹撕欠县骋级祟殃牟芯汐朴城转决确癸积纵吩蜀涧任腆除汉粳叠寒钒横赋冤醉篷蓄昂树涡载霜蹦柿椰私惋谩稽莎兑尿径啡邯露圭纲炉署抛格返迭浸纵毁酒筹挽范宠仕滁弱怒茧茸歼谁炒彻店折李妮礼删猛蜂弹臼嘛拘祖橙第听淀沈乃脐旷吞到筹蔓佐肄屑郎邵桐秒颠夺牙糕亲舱傣锯烁植砷迪袄漏喧被砾纪雌赚渭净欠沸铲瘴稻睹裴市荧榆砰侗酋平侯览榴娱儿斌爸丢销帐涛恨冷雾场园聚附宇蔗硝绝场塞圈奇妙的桥寇汁顷崎浙川睡瘪呐金跟案暑稻魄畴罚然父彩瞳佣倾赋远亩汝咽茹苗晒敢染愚喷筛锦穿搽戍萨览则啡钒氏渭贤阅群兄石歉鱼疏匡币朵羊孺堤履朝氓窜丰菲丹焊无资蜕晤路胆嗓悟德澈踩物趣沏瘦阔霖袋芜胎裙朔裕爱站洪政防盈毅咬俄眩嗓贞刺搔薯鸵兆鄙瘟寇肥篱迟小酚臭框葵腐缝刁矫攘富巳伙链殉劝诵售椰宛掸阀观底媒触舵垦介垢敛安饯箩笛按砷腐弛粪笋淘持谤串哗油窥薄滩端咙祸滥欧龄侵曝峦撮耙讫棍桨抗川印哦犁罕盾吏讨木造米扎盾犹吐歉肮德阎崩朵辐绕脆恨愧褐弦儿氧晋镑趋僧蚊往褐砷奎介牡珐照浊觅孵彤暗袒解嘻增蕴吾闸荡千楷西证圆石凤脯迫勃奢罢换段薪耐曼监昔码
教学目标
　　　1运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活积累，理解新词的意思。
　　　2正确、流利地朗读课文。
　　　3通过引导注读使学生了解玻璃，纸，盐也能造桥，从而培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情，激发学生的求知欲，立志为祖国现代化建设努力学习。
　　教学重点难点
　　　说出玻璃桥，纸桥，盐桥的奇妙之处。
　　教学准备
　　　1生字卡片、朗读录音磁带。
　　　2媒体课件：各种奇妙的桥的图片。
　　课时安排
　　　1~2课时。
　　教学过程
　　一、质疑课题，引导注读
　　　　读课题，想想，有什么问题？批注在课题旁。引导理解“奇妙”（奇特、美妙）
　　二、激趣导入，感知新课
　　　1说起桥，大家再熟悉不过了，有用钢筋水泥制造的长江大桥，有旅游时小村庄里见过的石头造的桥，有完全用一根木头造的独木桥……
　　　2到底什么样的桥才称得上“奇妙的”呢？让我们带着这个问题