2021年长江之歌教学的课件长江之歌的ppt.docx

长江之歌教学的课件长江之歌的ppt

　　长江之歌定位为“第五代艺术建筑”的长江之歌，在“第五代建筑”人文、环境、生态和宜居的基础上，增加了建筑的艺术性。
　　长江之歌教学的课件
　　第一课时
　　教学目标：
　　、清楚地朗诵课文的能力。把每一个字全部读正确，把每一个句子全部读连贯，并依据课文内容注意音量的改变。
　　关键难点：
　　“正确、清楚”为关键、为基础，音量改变为辅。
　　，帮助、激励朗诵水平低的学生大胆朗诵，达成基础要求。
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　：大家知道我们的母亲河吗？同学回复略
　　：有没有同学到过或是在电视上见过呢？同学回复略
　　：长江和黄河是炎黄子孙的母亲河，是中华民族的摇篮，她们培育了江河沿岸的亿万华夏人民。今天让我们来看另一条母亲河、她就是中国第一大河——长江。
　　：“你从雪山走来”是哪一座山?你向东海奔去，那入海口又在什么地方?(学生回复)
　　备知识点：源头：青海省青藏高原唐古拉山脉的格拉丹东雪山。河流全长6380Km是世界第三大河，中国第一大河附：世界河流的排名：第一，尼罗河(非洲埃及)；第二，亚马逊河(南美洲巴西)；第三，长江(亚洲，中方公里，居全国之首。流经九省二市分别是：(指着地图)青海→四川→西藏→云南→重庆→湖北→湖南→安徽→江西→江苏→上海入海口，经上海吴淞口入东海
　　二、检验预习情况字词幻灯片
　　三、由老师范读来训练学生“正确、清楚”的朗诵能力。
　　，请同学说说老师读的好不好？好在哪里？为何好？
　　，然后让学生全班齐读前四句，纠正其中的不足之处。
　　，散读等朗诵全文。
　　四、听录音朗诵
　　，然后跟读。
　　，请同学们作部分评价。
　　、分组、全班的形式来朗诵。
　　五、作业：
　　、解释
　　
　　
　　第二课时
　　教学目标：
　　、清楚地朗诵课文的能力。把每一个字全部读正确，把每一个句子全部读连贯，并依据课文内容注意音量的改变。
　　、热爱祖国的真挚情感。
　　关键难点：
　　“正确、清楚”为关键、为基础，音量改变为辅。
　　，帮助、激励朗诵水平低的学生大胆朗诵，达成基础要求
　　，注意整体感知，分析要适度，不宜琐细。
　　教学过程：
　　一、全班齐声朗诵全文，看看和没上之前有何不一样？
　　二、比一比谁朗诵的好？(比赛)
　　三、听长江之歌歌曲，感觉其中所要抒发的感情。
　　？一是长江雄浑壮美的巨人般的气概。二是长江对中华民