幼儿园口令：
可分为：幼儿饶口令
幼儿课堂口令
幼儿常规口令
幼儿体育课口令
表扬幼儿的口令。。。还有很多，到时随便说多几个就好！哈哈
小小口令本领大
幼儿教师在日常的教育教学中，对待这些活泼可爱的孩子，培养良好的常规，往往不能用成人的一些语气来要求，简单灵活的小口令会起到很好的效果。从小班新生我们就注重口令的运用，告诉孩子老师下面要做什么，孩子应该怎样。习惯成自然，慢慢的孩子们只要听到老师第一句，马上就会把下面的说出来，而且很快就会按照老师说的那样做，效果非凡哟！想知道都是什么吗？我来一一告诉你：
每天早上点名是幼儿园的常规工作，老师只要一说：点名字三个字，孩子们马上就接：不说话，安安静静来坐下，点到谁，谁说到，声音就像百灵鸟。
要上课了，孩子们还在叽叽喳喳的说话，老师就会说：小嘴巴，孩子们很快就接：闭起来，然后是：小眼睛，孩子们接：看黑板。
既然上课就要做得整齐一些，老师又说了：小手背后，孩子就会接：小脚并齐。还要来个鼓励的口令：一二三四五六七，孩子们接：看谁坐的最整齐，xxx做的最整齐，响亮的回答：我们都向他学习。要是批评就变成：xxx做的不整齐，孩子们就变成：我们不向他学习。这些口令过后，再看孩子们端端正正的坐的可好了。
课堂上孩子们表现的可棒了，我们来鼓励一下自己：一二三，我真棒！棒棒棒，就是棒！耶！还有：我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的真的很不错，耶！有些拗口吗？但孩子们说的很流利哟！
幼儿园的常规工作还离不开一个武器：铃鼓。每次老师一拍铃鼓，孩子们就会自动拍手，一般都会这样说：请你跟我拍拍手，孩子接：我就跟你拍拍手，老师：请你跟我这样做，孩子：我就跟你这样做，老师：请你跟我坐端正，孩子们就会胸脯一挺，我就跟你坐端正。
在孩子们热闹地说话时候，老师要是说什么根本就听不到，那我们
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