让世界充满爱.doc

初中语文综合性学习研究个案
《让世界充满爱》
上峡学校 邓皓
教材分析：
《让世界充满爱》是八年级上册第二单元的综合性活动，前面一个单元安排了《世界何时铸剑为犁》，是围绕战争题材开展的活动。本次综合性活动以“让世界充满爱”为主题，要求学生在认识人与人关系的过程中既能锻炼口语交际能力，又能在此基础之上写出有真情实感的作文。
活动目标：
1、 了解关爱普通人，培养学生的爱心、同情心。
2、 培养学生善于与人相处、与人共事、与人合作的精神。
3、 培养学生的口语交际能力，提高写作能力。
教学重点：
访谈、讨论和写作。
活动设想：
学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材，因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑，要么范写、编织故事，使文章显的干巴巴，缺乏真情实感。本次活动指导将以此为突破口，教给学生搜集素材的方法，提倡说真话、诉真情。
课前准备：
1、本着自愿的原则把全班分成三个大组，人数尽可能均衡。A组：关爱身边的伙伴；B组：同在一片蓝天下；C组：人人都献出一份爱。
2、三个组都搜集整理材料：搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或抄写整理成册。
3、观察身边的伙伴，思考他们需要什么？组织一次对身边的伙伴的采访；观察街头墙角摆小摊、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们， 组织一次对他们进行采访；人人都献出一份爱心，组织采访当地的敬老院或孤儿院等；三个组要写好采访记录。
活动过程：
一、导入（播放郭峰的《让世界充满爱》，以此为音乐背景讲述故事） 
暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条、这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情，她就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。
二、方法指导(投影显示) 
1、讨论内容
三项活动都是讨论、交流，但同中有异，各有侧重，分别作如下说明。
①“关爱每个伙伴”，讨论内容是：怎样针对需要关爱的伙伴的情况，给予切实的帮助？怎样使每个人都感到集体的温暖，与大家一起快乐地成长？因为这讨论涉及到自己的同学，所以讨论的内容要注意不触及同学的隐私，大家说话要注意掌握分寸、要得体，要尊重同学的自尊心。
②“同在一片蓝天下”，讨论内容是：交流对街头墙角那些摆小摊的、捡破烂的的观察、思考所得与感受。要把从不同角度、不同侧面得出的感受，甚至相反的感受，都在班上交流，加以讨论。
③“人人都献出一份爱”，讨论内容是：我们应该采取哪些行动，应该怎样帮助那些最近媒体上报道的迫切需要帮助的弱者？在讨论中注意能给别人关爱并不一定在物质上给予别人多大帮助，更重要的是精神上的关爱。
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