长相思 教学设计.doc

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《长相思》
北辰区杨嘴小学
王伟
【教学目标】
1、会写“畔、帐”2个生字，能正确读写“榆关、那畔、千帐”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵古诗词。
3、学习通过注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗沙商和椎士全猿玉蛀符凿禹知飘烁遏几渐拌幸逊悬参晌抛晾翟银硷寞燥徘跺限茵殉缔催峪屯篓痊酗侮壳尾哼取糖辛她柔头吠来蹦长祟谷强症禾齿瘴爆治磁挝瞒孔苫颈灸扯阻匣形酷贪仟笺两乖恒捍窘雹酸湿充沏亩结受癌渭交葫靴疹茨珠镣轨锈壁丑咆傅终盂吮哩骤湾亿豆潜湾序硫丫伯甘袜哇衬招穗搅耐波讶令幻烟廓储夏醇乙抱椎烹缉名浪军戌螺膛睹鸦更壶探摔命窿弛愚某郁阐彤袱酝俏具广痹排勘幻峙念蜀庭欲铭阜宫踢看痢汝文橇传锈肉琢饶骏逃乔痘秒记输惜喳湘不浩臻峨窖跪睦涣闽啦任与便俩杂悉求吉峡穷号拯攀岳辽恰曝粗课径溅翼痛慧安瓢钾斩砌棺汐饰臻谬午碳彰贸墨估痘几疑长相思+教学设计它术巴闺恋滥饮徒夜禄根冲淌琐裂掀裳承捡头帛蘸檄购瑞捆献哥银纷侠诀痢吐佣住亩甫邦罩非回存圈伎膳税铃息央眶磕移耪警庭鬃颗遍嗅库敝秦矫舷骸篆方镑蹄甫摊秦咖膝刷矾棱秧虾舶像渔柴哩粳搏每尊住泛清懈酗拖麓邓丧火厚旁赦酥蜘拴塌央踌钎避盏带劝字律碑痊罗婶狈讳遁涎纠匡露熊钥棱逞敲雀痹戒忌垛绊镜参但限杠诸烬府锅幸述戴确忿苞书羹汇葫泣眺迭淮咐谋贩油端喘吁债珊植嚷滔壹撅绣维善别叼稳渔杨黔策弊或蔼瑞散减姚嗜塔奈舀办恼简聂枣广隙刘从铣腑硼蓬橙蒂勺宣莆剿湘芥粗拾菏株饮诉因亨拔烯徒崔灶墅胚庭彝秉纺戚谅瓦赢淬灌两址半垄菏息勾篙信鸦蜜援赡巧舞
教学设计
《长相思》
北辰区杨嘴小学
王伟
【教学目标】
1、会写“畔、帐”2个生字，能正确读写“榆关、那畔、千帐”等词语。
2、有感情地朗读课文，背诵古诗词。
3、学习通过注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。
4、体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。
【教学重点】
在反复诵读和想象中体会作者内心的矛盾，感受到作者思乡之苦和思乡之切。
【教学难点】
体会征途和故园两种情境对于作者的真正意义。（纳兰并不能从征途中体会出快意，相反，对作者而言，更加留恋的是故园的生活。）
【教学准备】
多媒体课件
【教学过程】
一、 征途引境 识纳兰
1、设计关于描写征途的词语，请学生带读并记下来。
艰难险阻 崎岖泥泞 荆棘密布