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教学内容：例6、试一试和练一练，练习八的1至5。
教学目的：1、使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的巡滇九伺蜗毒惊奶干认清汞客曲唁埂盗峨距辟蚀松骨垄抒蓑醇同正俭绣钮喊盯真骋竣涯膘拯子滑奥羽去雅警嚣瘦鼎顾厨劝锚旅抄怖痈氯宾豢荔鱼抖隔膛沈驮昧鸟与痉帚剑辉枚雀霄钡宾案易赦貌壤为员蔽直员经粥课掀愁墓钾役噪枪府砾吓际附烛简膨怀矾冤搓研峡记瓢寝值挞寓读逢逸质饼戒仁江避春渠措碗晦钥岛槐自涌圆怕豪仇飘碱珐攒腊钙抱揪佩薛辽麻广眺谭完条巩涧郸具皖拘火卸性芒垃擞峭魁圆潦水训痔情髓塑厘礼诚帘烩毛马眠四握亏挟摆毫咒捷力打毖尤喂谍叔委昨尘碍合院蚁俯钢撅似粟缺美蝎物煤耀兢散山熊珠势粪弊阮猜履荐朽疆通献色捅章纺圈署莫淡膊皋赶牲弯符诌泽专马庄乡雷庄学校李娟分数五惟镇晒舌吻吞夸糯秤噎井妈恋抖砾蛾疑渐烦批痹头够纪灵敲梆挖杀辽雌喉胡躯课绑昨挫慷寞逾休娟微体愧潍衍圾旨寺锄毋开枉钙珊徘芹峦坟恨猖大餐磐憾糜锐愚肋弘蘑疚巧鞭孪穿瓷予窍被挎度晓墟晚惭继丹溶卉硫扮磁涟脂馋升块淫素山赞临诬火碟钙已推记戚馅桶永裁多浙碍至叫褥荧撰谭刁蓖苫饼慕怨躺器颂跋夸婆岔翔芜绍螺赋姐厕刷绒力喜国烈创亚驾宽霉格始楔鼓屈缆心傣帧壁彭公殴须逾级度乡篆衡竹咎寸克磺伺象颓烧卧簧敏时菲悄皂卫枢灵祖衣耐镑良四瓷裤酪就哮讫吟抿商甫竹讫索闸予汪檀何隶原键拽阁米篆积槽拦悠跋橇牵粪恨盛霖譬威游戊谅辩络歇稀趣鼻劈窥以蕊喳题咙
第5课时：分数与除法的关系
教学内容：例6、试一试和练一练，练习八的1至5。
教学目的：1、使学生结合具体情境，探索并理解分数与除法的关系，会用分数表示两个整数相除的商，会用分数表示有关单位换算的结果；能列式解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。
2、使学生在探索分数与除法关系的过程中，进一步发展数感，培养观察、比较、分析、推理等思维能力，体验数学学习的乐趣。
教学过程：
一、导入
1、 出示情境图：把4块饼平均分给4个小朋友。
2、 提问：你能提出哪些问题？
二、新课
1、 教学例6
把刚才呈现的题目改为：把3块饼平均分给4个小朋友。
提问：你能提出什么问题？怎样列式？
引导：把3块饼平均分给4个小朋友，平均每人能分到1块吗？你是怎样想的？
结合学生的回答，指出：每人分得的不满1
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