3的倍数的特征.doc

《3的倍数特征》学单
班级 姓名 组别 家长签字
学习目标：
探索3的倍数的特征，会判断一个数是不是3的倍数。
学习过程：
自主学习
1、下面的数，哪些是2的倍数？哪些是5的倍数。
      364 420 515 736 1028 905
2的倍数（              ）
5的倍数（               ）
   给家长说出2的倍数有什么特征？5的倍数有什么特征？
2、在课本第6页百数表中找出所有3的倍数，并用红色笔用圈出来。
3．仔细观察，认真发现，试着给家长说说3的倍数有什么特征？
合作探究
1.、通过观察课本第6页百数表，你发现了3的倍数有什么特征？把你的发现在小组里说一说。
  2、思考问题：将3的倍数各个数位上的数字加起来看一看会怎样？
3、组内试一试概括出3的倍数特征
观察小结：3的倍数特征：
一个数如果（ ）那么，这个数就是3的倍数，否则，这个数就不是3的倍数。
巩固练习
把是3的倍数的数用红笔圈出来。
121 26 222 123 75
达标测试
1．在下面每个数的□里，填上一个合适的数字，使它是3的倍数，并填在后面的括号里。
4□23 （ ）
62□ （ ）
36□5 （ ）
2．把是9的倍数的数用彩色笔圈出来。
93 125 90 87 1701
3．试着说说9的倍数有什么特征？