同分母分数加减法课件1.ppt

同分母分数加减法
、
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1、填空
（1）、 的分数单位是（ ）。
7
9
（2）、 里有（ ）个 。
6
11
1
11
（3）、 是4个（ ）。
4
7
（4）、 3个 是（ ） 。
1
4
6
（5）、1里面有（ ）个 ，即是（ ）。
1
6
1
9
1
7
3
4
6
6
6
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2、试着说说整数加减法的含义
37+38=75

7－2=5
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小红：生日快乐！
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爸爸吃了3块（ 个）
妈妈吃了1块（ 个）
小红把蛋糕平均分成了8块:
你能提出什么数学问题？试试看。
3
8
1
8
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学习目标
1、理解同分母分数加、减法的含义。
2、理解并掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能根据法则正确地进行计算。
3 、计算的结果，能约分的要约成最简分数。
4 、书写规范，字写漂亮。
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学习指导
。
1、小组合作交流，完成例1 、例2上的
同分母分数加、减法的计算过程。
2、观察例1和例2，想：同分母分数加、减法的计算法则是什么？计算的结果如果不是最简分数怎么办？
3 、想想整数加、减法的含义，能不能试着说说分数加、减法的含义？
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问题一：
妈妈和爸爸一共吃了多少个蛋糕？
+
3
8
1
8
即 个 和 个 加
起来，是（ ）个 ，
即（ ）,也就是（ ） 。
1
8
1
8
1
8
4
8
3+1
8
4
8
1
2
=
=
=
4
3
1
提醒：计算的结果，能约分的要约成最简分数。
1
2
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讨论：想想整数加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？
分数加法的含义和整数加法的含义相同，都是把两个数合并成一个数。
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+
2
9
5
9
=
+
3
8
3
8
=
+
1
5
2
5
=
+
2
7
4
7
=
相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。
+
2
9
5
9
=
7
9
3
5
6
8
6
7
你发现了什么？
=
3
4
2+5
9
=
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