我能为你做什么
一、解题
“你”指的是谁？
那残疾的人到底需要我们为他们做什么呢？
理解课题。
二、学一学
1引导学生读P29伟伟妈妈的信， 想一想：伟伟的妈妈为什么要感谢这四个孩子，用笔画出答案。
2小朋友们是怎样帮助伟伟的呢？看P28～29页图。
3说说小朋友们把什么给了伟伟？小朋友们把“爱”给了伟伟。
让妈妈如此高兴。
4小结：很多时候，帮助残疾人的最好方法是把他们当朋友。看图。
三、 做一做
1看P30图，看看孩子们是怎样帮助残疾人的？
2读P30主题文：“……”。
认真观察图片。
说说自己以后会怎么做。
四、活动设计
自己的“爱心存单”
想一想自己要帮助谁，怎样设计自己的存单。
反思:小学的孩子由于年龄小、阅历浅等多种因素的影响，生活中的真实体验相对来说比较少。特别是一些难以身临其境的体验、经验、常识等。。如学习生活中待人接物的一般礼节、在紧急情况下的求助和自救、交通安全标志的认识、遵守交通规则、遵守公共秩序等方面。针对学生的这一特点，我常常在课堂上创设某种特定的情景，让学生亲自去尝试，去体验，从而有所收获。模拟活动的关键是让学生获得体验，演技的好坏并不重要。
我能为你做什么 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
