带上手表游戏.doc

戴上手表做游戏
目标
●学习用搓、压橡皮泥等方法制作手表。
●乐意用小圆点、小线条装饰手表，感受细心创作的乐趣。
准备
●用橡皮泥制作的红色爱心手表范例。
●各种手表图案，橡皮泥。
过程
●好孩子要守时
——好孩子要懂得遵守时间，什么时间做什么事都要记住。
——出示范例。今天我做了一只手表，你们喜欢吗？它跟你平时看到的手表有什么不同？（用橡皮泥制作，红色爱心形状）
——欣赏各种手表的图片，知道手表由表和表带组成。表面上有指针和表示数字的小点，表带有小圆洞。
——手表可以有各种颜色、形状，你想设计一只什么形状、什么颜色的手表呢？
●做只手表戴一戴
——教师示范、讲解做圆形手表的方法。选择一块橡皮泥，搓圆压扁后做表面。用另一块其他颜色的橡皮泥，搓成条状，并压扁做表带。用不同颜色的橡皮泥搓小圆点装饰表面，用牙签在表带上戳洞，也可以用不同颜色的橡皮泥装饰表带的花纹。
——鼓励幼儿大胆创作，细心装饰。
●戴上手表做游戏
——制成手表后，幼儿互相帮助戴上手表。教师帮助个别有困难的幼儿。
——幼儿互相欣赏和交流自己制作的手表。
——教师带幼儿做“好孩子，好孩子，几点钟”的游戏。
——游戏方法是：教师问：“好孩子，好孩子，几点了？”幼儿看一下手表答：“7点钟？”教师说：“上幼儿园了”。幼儿立即做出上幼儿园的动作。依此类推。教师可问同样的问题，幼儿按顺序回答时间。教师可分别说“做游戏了”“吃中饭了”“睡午觉了”等，幼儿据此做出相应的动作。
建议
●引出环节要激发幼儿的兴趣和愿望，后面一个环节通过观察、讨论和示范帮助幼儿解决制作手表的难点。
●“好孩子，好孩子，几点钟”游戏的重点是让幼儿体验在某一时间做某事是一种好习惯。