浅谈如何提高自身修养
“打铁需要自身硬”，教师作为人类灵魂的工程师，“传道、授业、解惑”的承担者，教师自身素质的高低，直接影响到青少年一代的健康成长，关系到国家和民族的未来。因此，重教需尊师，为师者更需修身垂范，提高自身修养。
坚持学习，为人师表，用于反思。
教师从事着阳光下最神圣的职业，在心中应该感到无比的光荣和自豪，更珍惜自己的职业，不负时代的重托。热爱教育事业，热爱学生，尊重学生。热爱自己的岗位，立志把自己毕生的精力奉献给教育事业。严于律己，为人师表。所谓严于律己，为人师表，就是教师必须言行一致，表里如一，以身作则，作出表率。做到学高为师，身正为范。语言上，要文雅幽默；仪表上，衣着要端庄、大方、得体、美观，行为举止要庄重文明；在工作上，要一丝不苟，精益求精；在品格和情操上要言行一致，遵纪守法，诚实正直，严于律己。
不断提高自己的业务能力，不断提高自己的业务素质，同时也要勇于反思，每下一节课我都写一两句反思，不断时时提醒自己这节课学生反映情况怎么样？上课时学生的每一句话我都很注意，吾日三省吾身，虽然我做不到，但我还是时时提醒自己注意学生的一言一行，几乎每下一节课我都写一点，这节课高兴就写多一些，不高兴也写一两句，
二、更新知识，提高技艺教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”，教师没有渊博的学识，精湛的技艺，就不可能实现“三个面向”的教育战略。教师面临着挑战，要在挑战中立于不败之地，提高学生的文化素质，必须刻苦钻研业务，不断更新知识，提高自身业务素质。
第一，发挥现代信息技术的作用。第二，积极参加教师“继续教育”学习和各级进修活动，做到终身学习。不断充实自己，使自身不断地完善，课余时间，多读教育论著，用心做笔记，注重积累，应用于教学实践。第三，虚心向有经验的教师学习，“取人之长，补己之短”，“三人行，必有我师”。在完成教学工作之余，多与其他教师沟通交流，多听他人授课，吸取优秀经验。积极参加集体备课，行成时时处处学习的习惯。第四，转变教学观念，创新教学方法培养学生的创新精神，树立“以学生为 主体”、“师生平等”、“促进学生全面发展”的观念，使学生全面发展。在教学中敢于创新，勇于实践，积极接受新的教学方
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