2021年新冠疫情教案.docx

新冠疫情教案

　　幼儿园教育活动设计活动名称可恶的病毒我不怕活动时间
　　领域健康执教人
　　、危害和传输路径。
　　，养成良好的卫生习惯。
　　，激发自我保护意识。
　　活动关键初步了解冠状病毒的样子、危害和传输路径活动难点掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶。
　　活动流程设计一、问题导入，引出“冠状病毒”。
　　师：儿童们，你们的假期全部是怎么过的，有没有常常出玩耍呢？幼：没有。是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？幼：呆在家里的时间更多一点。
　　师：你出去的时候有没有发觉我们周围的大家有什么改变呢？老师能够出示部分图片来提醒幼儿。
　　师总结：儿童们发觉，大家出去的时候全部带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的儿童也少了……：人为何会有这么的改变，为何不能常常出门玩耍，为何出去了还要戴口罩，量体温？引出“冠状病毒”。
　　师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群
　　坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候儿童们身体不舒适，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。
　　“冠状病毒”图片，引导幼儿认识冠状病毒。
　　师：1这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？它们手里拿的是什么啊？它们有几只脚呢？2这些病毒竟然有八只脚，儿童们以为这些病毒的脚像什么呢？3大大家把这花瓣叫“花冠”，因此这些病毒就叫“长得像花冠的病毒——冠状病毒。
　　二、初步了解冠状病毒的危害和传输路径，。
　　师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的儿童的身体里，让儿童咳嗽、发烧，感觉到不舒适，然后……这个儿童就生病了。
　　，初步了解冠状病毒的传输路径和预防方法。
　　游戏1：喷嚏雨玩法：1师：有时，病毒也会藏在儿童们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
　　2老师面对幼儿，用喷壶模拟打喷嚏或咳嗽时的状态注意避免唾沫飞出，仅仅口腔送气即可。感受到
　　水雾喷洒的儿童就“中招了”。
　　3老师引导幼儿讨论：怎样避免他人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或咳嗽的人应该怎么做？师总结：我们在出门时带上口罩老师可示范讲解口罩的正确带法，这么喷嚏或咳嗽时喷出的口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。
　　游戏2：“病毒”传传看玩法：1老师将金粉涂在儿童A的手上要多涂一点，效果更直观，揉搓一下，然后让这位儿童摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。师：儿童A身上的“病毒”被带到的哪里？幼：桌子和椅子上
　　2请儿童B将儿童A摸过的位置