《走近法律》李维.ppt

走近法律
大庄中学 李 维
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教学目标
识记和理解法律的含义,认识到社会生活离不开规矩，能说出法律的三个特征，区别法律与其他行为规则的不同。
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对比课文86页的两幅图“交通井然有序”和“交通混乱不堪”，并讨论问题：
1、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象？
2、交通规则起了什么作用？
3、这个现象对你有什么启示？
提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩。
（2）社会生活离不开共同的准则。
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2010年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。
为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果 ？
（因为他们都没遵守社会规则。）
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合作探究
1、什么是规则？规则的种类有哪些？
2、法律具有哪些特征？
3、结合实例谈一谈法律的作用有哪些？
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没有了“红灯停绿灯行”，不想撞车都不行。
没有了　（规则）　　，　　（后果）　。
没有了　　　　　　　，　　　　　　　。
没有了　　　　　　　，　　　　　　　。
没有了　　　　　　　，　　　　　　　。
没有了　　　　　　　，　　　　　　　。
没有了　　　　　　　，　　　　　　　。
没有了　　　　　　　，　　　　　　　。 　
……
请开动脑筋，按要求续写
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规则大比拼
产　　生
适用范围
实现手段
社会道德
中学生守则
法律
自然形成
教育行政部门
国家立法机关制定
普遍适用
全国适用
在校学生
国家强制力
教育行政力量
舆论、习惯、信念
试着写出社会道德、学生守则、国家法律三者的区别
并完成书上88页的表格
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法律的显著特征
1）法律由国家制定或认可---创制形式
2）法律靠国家强制力保证实施---具有强制性
3）法律对全体社会成员具有普遍约束力---适用范围
(最重要的)
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（二）生活离不开法律
(法律在社会生活中的作用)
阅读教材88页小郑的案例，并思考问题：
（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？
（2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？
（3）假如没有法律，我们的生活会怎样？
（4）这个案例，体现了法律什么作用？
1、法律具有规范作用
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2、法律具有保护作用
日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。
阅读教材89页的图画，思考、讨论并回答：
（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？
（2）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？
（3）这主要体现了法律的一种什么作用？
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