骆驼寻宝记
陈伯吹
新乡市三十中 郝灵美
1.知故事
2. 析形象
寻宝记
学习童话的方法和步骤
3.悟道理
知故事
寻宝记
快速浏览课文,概括故事。
要求:1、交待清楚故事的起因、经
过和结果。
2、突出文章的主要内容
寻宝记
析形象
1、快速浏览课文,用课文中的原话来回答,骆驼寻的宝是什么?
寻的宝是什么
寻宝记
2、骆驼在寻宝过程中克服了哪些困难?体现了他的什么精神?
析形象
怎样寻宝的
冷水滩 冰凌湖 热风洞 夹扁谷
析形象
一瘸一拐
珍宝关
珍珠项链
金牌
留下来享福
奇珍异宝
一个个走回头路的野兽
困难
寻宝记
析形象
4、请你说说骆驼是一个怎样的形象。
骆驼是一个有着坚定的信念,百折不挠的毅力和无私奉献的精神的形象。
寻宝记
析形象
3、众多动物寻的宝是什么?他们是怎样寻宝的?
4、本文题目是《骆驼寻宝记》,作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现,作用是什么?
寻宝记
悟道理
骆驼寻宝的故事,告诉我们什么道理?
寻宝记
拓展延伸
骆驼的宝是能改造家乡,把沙漠变成绿洲的植物和种子,你的宝是什么,你准备怎样去寻呢?
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