和诚实交朋友.doc

——品德与生活教学案例　　
活动主题：《我进步，我快乐》　　
教材分析：　　
《和诚实交朋友》是鄂教版二年级下册《品德与生活》第三单元的第三课，旨在通过本活动让学生知道诚实是一种美德。诚实的人总会得到社会的赞赏。学会与老师、学生和家长进行沟通，体验诚实带来的快乐。并敢于承认自己的错误，在生活中讲真话不说谎话。学会用诚实的行为解决生活中的问题。　　
教学目标：　　
1、情感与态度目标：愿意向身边的诚实小伙伴学习，体验诚实带给别人和自己的快乐。　　
2、行为与习惯目标：通过活动拓展，知道实践逐步让学生养成诚实、不说谎话的好习惯。　　
3、知识与技能目标：能初步明辨是非，知道怎样做才是一个诚实的孩子，并能用诚实的行为解决生活中的问题。　　
学情分析：　　
二年级学生在一年多的学校生活中，孩子们已经初步掌握了一些人际交往技能，但随着儿童社会性和交往能力的发展，又有一些新的困惑。如：遇到一件事，说实话会挨批评，说谎话心里难受。要想让学生明白诚实是一种传统美德，诚实能带来快乐，学会用诚实的行为解决生活中的问题，则需要教师在课堂上通过多种形式，如谈话、动画故事、续编故事、儿歌、情境教学等活动让学生充分感知。逐步养成正确的态度与行为方式，发展明辨是非的能力，争做诚实的好孩子。　　
活动准备：　　
1、动画片《木偶奇遇记》中皮诺曹说谎话后鼻子长长的片断）　　
2、录音带《手捧空花盆的孩子》　　
3、小红花5—6朵　　
活动过程：　　
活动一：谈话激趣，动画导学（出示大屏幕）　　
师：你们喜欢交好朋友吗？　　
生：喜欢，喜欢…….　　
师：老师今天给大家带来一位最可爱的小朋友，而且啊，谁与她成为朋友，谁就是最可爱的孩子，人人都会夸他是好孩子，想知道她是谁吗？　　
生：想….　　
师：请仔细看动画片（播放动画片《木偶奇遇记》中皮诺曹说谎话后鼻子长长的片断）　　
师：说说你看到了什么？　　
生：我看到了皮诺曹说谎话后鼻子长长了。　　
师：皮诺曹的鼻子为什么会长长呢？　　
生：因为皮诺曹说谎话。　　
师：那我们小朋友从小就应该怎样呢？　　
生：诚实！　　
师：对！给大家带来的这一位最可爱的小朋友就是我们熟悉的好朋友——诚实。请大家以热烈的掌声欢迎诚实这位朋友的到来。　　生：报以热烈的掌声。　　
师：板书课题《和诚实交朋友》　　
活动二：创设情境，体验明理　　
1、播放诚实故事《手捧空花盆的孩子》　　
师：谁能告诉老师故事中谁是诚实的孩子？　　
生：熊日　　
师：为什么说熊日是诚实的孩子？　　
生：因为只有熊日没有用煮熟的种子培育出鲜艳的花朵。　　
师：没有培育出鲜花的熊日却当上了国王，这是为什么呀？　　
生：因为熊日诚实的品质感动了国王。　　
生：因为他很可爱。　　
……　　
师：同学们说的真不错。想想手捧空花盆的孩子的心里会怎样？　　
生：他开心极啦。　　
生：他特别快乐。　　
……　　
师小结：你们太棒啦！做诚实的孩子真好！因为诚实会得到人们的赞许，诚实的孩子更快乐。　　
2、学习书中“豆豆的故事”　　
师：我相信大家都喜欢做诚实的孩子。可是呀，我们还小，偶尔也会有说谎的小朋友，让我们来看看书中的小朋友豆豆的故事吧。　　
师：看一看， 说一说：豆豆这样做，会有什么结果？