墨与彩的韵味.doc

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怀安小学 田大兴
教学目标
引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性。
重  点
指导学生掌握材料和水分的关系， 调动学生主动性，放开手脚，大胆创意，表达自己的感受
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《墨与彩的韵味》教学案例
怀安小学 田大兴
教学目标
引导学生体验水墨画的韵味和审美情趣，从中感受中国传统文化的魅力，认识美术的文化性与历史继承性。
重  点
指导学生掌握材料和水分的关系， 调动学生主动性，放开手脚，大胆创意，表达自己的感受
难  点
引导学生对水墨画的韵味的理解和感受，并表现在自己的画上。
教学准备 
范画，国画工具材料、宣纸纸等等。
教学方法
示范法、引导等。
板书设计
  墨与彩的韵味
墨的技法：浓破淡
            淡破浓
           色破墨
           墨破色  
教学过程
导入新课：
一、学生体验：
(1) 拿出生宣纸和毛笔，让学生谈一谈，宣纸和图画纸有什么不同？教师总结：宣纸和毛笔以及墨是中国画的工具。这也是中国画不同于其它画种的主要特征。
(2)让学生动手用墨和