美术校本网络研修活动心得体会
张春艳
五月春光明媚碧草青青，蓝天翱翔着雏鹰，五月的校园书声琅琅歌声阵阵，武术健身操在教学楼下整齐划一的演出着旭日东升……
就在这漂亮飘香的五月，新一轮的美术网络研修活动，在我校渐渐拉开帷幕：主会场在进修学校，分会场在我校电子备课室。我们美术老师齐聚电脑前，聚精会神心情振奋！时而奋笔疾书认真笔记，时而目不转睛凝心倾听……美术教研员杨世军老师富于激情创新，远见卓识并概括总结的讲话，叫我们对校本课程开发有了新的憧憬和力量……
她说：“开发校本乡土资源，是走进生活的艺术，更贴近学生的心声，提升学生参加实践的艺术。符合课程标准，艺术于生活又高于生活的基础理念。是基础落实课程纲要，在中国基础教育课程体系中发挥更主动的作用。校本开发是充足利用自然、社会资源，提升美术素养，有效开发美术课程资源为载体。要明确校本课程概念，依据实际情况确定编写课题。论述校本资源丰富多彩，来自本校、来自乡土又服务于本校，受益于老师学生……以此凸显美术课程视觉性，实践性，追求人文性强，调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感，表示个性和创意，增强自信心养成健康人格……杨老师的讲话仿若鲁迅笔下的藤野先生抑扬顿挫，使我受益匪浅……
主会场几位校本课程开发题目汇报的老师更让大家耳目一新，二小刘可老师的校本素材属于废旧材料利用，充足表现学生在学中玩、玩中学，发觉美发明美的新课程理念。新发小学吴婧荃的“故乡的老榆树”，意在让学生了解故乡老榆树相关知识和故乡历史背景文化，培养学生养成爱惜古树的意识和热爱故乡传承文化的情感…..还有明德小学的李晓敏老师的“雪地里的小画家”，把我们带到清爽神奇的雪地造型世界……
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